Desenvolvida por:
Lariss…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
[Língua Portuguesa]
Temática:
[Interpretação e leitura de textos]
A atividade 'Detectives do Texto' é voltada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental e visa desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em um texto. Através desta atividade, os alunos se tornam pequenos detetives, analisando minuciosamente um texto previamente selecionado. Usando a metodologia Roda de Debate, os estudantes compartilham suas descobertas e discutem em grupo como as pistas textuais ajudam a compreender melhor o conteúdo. Esta prática pedagógica não apenas aprimora as habilidades de leitura e interpretação, mas também incentiva a cooperação e a troca de ideias entre os alunos. A aula promove um ambiente de investigação e discussão coletiva, onde cada estudante contribui com suas observações para o entendimento completo do material.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é capacitar os alunos a identificar e localizar informações explícitas em textos, uma habilidade fundamental no processo de leitura crítica. O uso da metodologia Roda de Debate permite que os alunos desenvolvam não apenas uma compreensão individual, mas também uma compreensão coletiva, enriquecida pelas diferentes perspectivas de seus pares. A interação durante a discussão fomenta a capacidade de argumentar, ouvir e respeitar as opiniões dos outros, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
- Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos.
- Estimular o compartilhamento de ideias e a cooperação entre os alunos.
Habilidades Específicas BNCC
- EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
- EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da atividade está centrado na prática de leitura e interpretação de textos, focando especificamente na habilidade de identificar informações diretas presentes no material textual. Os alunos serão introduzidos ao conceito de 'pistas textuais', elementos presentes no texto que ajudam a responder perguntas de leitura e a compreender melhor o conteúdo. A abordagem prática por meio da Roda de Debate incentiva uma exploração ativa do texto e troca de ideias construtivas.
- Leitura e compreensão de textos.
- Identificação de informações explícitas.
- Participação em discussões coletivas.
Metodologia
A metodologia da Roda de Debate, aliada a uma atividade prática investigativa, cria um ambiente de aprendizado dinâmico e envolvente. Esta abordagem incentiva a participação ativa dos alunos, estimulando-os a explorar o texto e a compartilhar suas descobertas com seus pares. A prática pedagógica da roda de conversa fomenta a troca de ideias e o respeito às diversas opiniões, essencial para o desenvolvimento de competências sociais e comunicativas.
- Roda de Debate.
- Investigação em grupo.
- Compartilhamento de ideias.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade está planejado para ser executado em duas aulas de 60 minutos cada. Este formato possibilita uma imersão adequada no conteúdo e na prática investigativa, garantindo o aprofundamento necessário para a consolidação das habilidades abordadas.
- Aula 1: Introdução ao conceito de pistas textuais e leitura do texto selecionado.
- Aula 2: Atividade prática de localização de informações e roda de debate.
Avaliação
A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua e formativa, durante as aulas, observando-se a participação individual e coletiva nas atividades propostas. Serão considerados critérios como a capacidade de identificar informações explícitas no texto, a habilidade de argumentar e compartilhar ideias durante a Roda de Debate, e a disposição para escutar e respeitar as contribuições dos colegas. Exemplos práticos incluem a formulação de perguntas baseadas nas pistas textuais identificadas e a elaboração de respostas claras e coerentes a partir das discussões em grupo.
Materiais e ferramentas:
Para a execução da atividade, serão necessários alguns materiais e recursos que possibilitem uma experiência enriquecedora aos alunos. Estes recursos facilitam tanto a leitura e interpretação dos textos quanto o processo de discussão e troca de ideias em grupo.
- Texto selecionado para análise.
- Cadernos e canetas para anotação.
- Quadro e pincéis para registrar ideias principais.
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