Esta atividade é estruturada em torno do processo de revisão textual, abrangendo conceitos de ortografia, pontuação e estrutura de texto. Os alunos aprenderão a importância da revisão para a clareza e precisão na comunicação escrita, bem como técnicas eficazes para identificar e corrigir erros comuns. Além disso, a atividade oferece uma abordagem prática para desenvolver habilidades de trabalho em grupo e comunicação, fundamentais para a revisão colaborativa de textos.

A atividade será desenvolvida por meio de metodologias ativas, incluindo Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Essas abordagens pedagógicas são escolhidas para promover a participação ativa dos alunos, incentivando-os a assumir uma postura ativa em seu processo de aprendizado. A Roda de Debate facilita a discussão aberta e o compartilhamento de perspectivas, enquanto a Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos promovem a imersão e a aplicação prática dos conceitos aprendidos.

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de revisão textual e formarão os grupos de trabalho. Na segunda aula, ocorrerão as apresentações dos textos corrigidos e a Roda de Debate para discussão das correções.

Para a execução desta atividade, serão necessários textos com erros (previamente preparados), quadro para as anotações durante a Roda de Debate. É interessante ter dicionários disponíveis para as pesquisas ortográficas.