Detetives do Cordel

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura de Cordel

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental se transformarão em detetives literários, com o objetivo de desvendar o mistério por trás do final de uma história de cordel contada pelo professor. A história será apresentada sem o desfecho, promovendo um ambiente de mistério e curiosidade. Em seguida, os alunos, organizados em grupos, receberão a missão de encontrar pistas escondidas pela sala de aula. Essas pistas estarão relacionadas a trechos da história de cordel, aspectos culturais relevantes, autores notáveis deste gênero literário e características marcantes da literatura de cordel. Cada pista encontrada levará a outra, num percurso lúdico de descoberta e aprendizado, até que finalmente consigam reunir as informações necessárias para desvendar o final da história. Esta estratégia didática visa não apenas estimular o interesse pela leitura e pela literatura de cordel mas também desenvolver habilidades de investigação, interpretação de textos e trabalho em equipe, introduzindo os alunos ao maravilhoso universo da literatura popular brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos uma experiência imersiva na literatura de cordel, fomentando o gosto pela leitura e pela cultura brasileira. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer as características fundamentais da literatura de cordel, incluindo sua estrutura, temas recorrentes e a importância da oralidade e da memória cultural. Além disso, os alunos desenvolverão habilidades essenciais em interpretação de texto e análise crítica, capacidades de resolver enigmas através de dicas e trabalhar colaborativamente para alcançar um objetivo comum. Esta atividade também visa reforçar a compreensão dos estudantes sobre a diversidade cultural e a riqueza das tradições orais brasileiras.

Reconhecer as características da literatura de cordel.
Desenvolver habilidades de interpretação textual.
Estimular o trabalho em grupo e a resolução colaborativa de problemas.
Valorizar a cultura popular brasileira e a literatura de cordel.
Praticar a oralidade e a escuta ativa.

Conteúdo Programático

A literatura de cordel é uma expressão cultural rica e diversa, que combina elementos da tradição oral, poesia popular e a arte da xilogravura. Este módulo explorará a origem da literatura de cordel, seus principais autores, características estilísticas e sua importância no contexto cultural brasileiro. Abordaremos a estrutura dos textos de cordel, como eles são compostos, distribuídos e a relevância da temática social e política frequentemente presente nestas obras. Os alunos também aprenderão sobre a relação entre a literatura de cordel e outras formas de expressão cultural do Brasil.

História e origem da literatura de cordel.
Autores notáveis e suas contribuições.
Características e estrutura dos textos de cordel.
A importância cultural e social da literatura de cordel.
Relação da literatura de cordel com outras expressões culturais brasileiras.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa para imergir os alunos na atividade proposta, promovendo uma aprendizagem significativa por meio de descobertas e investigações. A história inicial será contada de forma interativa, engajando os alunos através de perguntas e provocando curiosidade sobre o seu desfecho. A busca por pistas será realizada em grupos, incentivando a discussão, colaboração e a resolução conjunta de desafios. As pistas estarão integradas com conteúdos programáticos, exigindo dos alunos não apenas encontrar as pistas, mas interpretá-las à luz do conhecimento adquirido sobre a literatura de cordel. Esta abordagem permitirá que os alunos sejam protagonistas do seu processo de aprendizagem, estimulando a autonomia, a criatividade e o pensamento crítico.

Contação interativa da história de cordel.
Busca por pistas escondidas pela sala de aula.
Interpretação de pistas relacionadas ao conteúdo estudado.
Trabalho em grupo para solucionar o mistério da história.
Discussão em grupo sobre as descobertas e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives do Cordel' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a contação da história de cordel e a distribuição dos grupos, seguida pelo início da busca por pistas. A segunda aula será destinada à continuação da busca pelas pistas restantes, discussão entre os grupos sobre as possíveis soluções do mistério e revelação do final da história pelo professor. Haverá também um momento para reflexão sobre o que foi aprendido e como os conteúdos da literatura de cordel foram explorados durante a atividade.

Aula 1: Introdução à literatura de cordel e início da busca por pistas.
Aula 2: Continuação da busca, discussão em grupo e revelação do final.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, baseando-se na participação ativa dos alunos durante as aulas, na capacidade de trabalhar em equipe e na habilidade de relacionar as pistas encontradas com os conhecimentos adquiridos sobre a literatura de cordel. Será dada especial atenção à desenvoltura dos alunos em interpretar textos, utilizar o raciocínio lógico para conectar as pistas e contribuir para as discussões em grupo. Exemplos específicos de contribuições dos alunos, como a solução de enigmas propostos ou insights relevantes durante as discussões, serão valorizados. Feedbacks construtivos serão fornecidos ao longo da atividade para orientar o processo de aprendizagem e estimular a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos recursos variados, visando criar uma experiência de aprendizagem rica e envolvente. Livros e textos de literatura de cordel, bem como xilogravuras, serão usados como material de apoio para familiarizar os alunos com o gênero literário. As pistas serão impressas em papel, algumas delas acompanhadas de ilustrações relacionadas ao tema. Também faremos uso de envelopes coloridos para esconder as pistas pela sala, tornando a busca mais lúdica e interessante. Será necessário um espaço na sala de aula que permita a movimentação dos alunos durante a atividade. A interatividade será enriquecida com o uso de música de fundo típica do Nordeste, criando uma atmosfera imersiva.

Histórias de cordel impressas e/ou digitais.
Envelopes coloridos para esconder as pistas.
Ilustrações e xilogravuras de literatura de cordel.
Aparelho de som para música de fundo.
Espaço adequado para movimentação e interação dos grupos.

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