Momento 1: Introdução à Atividade e Formação dos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Apresente a atividade para os alunos, explicando que eles irão criar uma história coletiva de aventura. Destaque a importância do trabalho em equipe e da colaboração para o sucesso da atividade. Forme grupos de quatro a cinco alunos. É importante que os grupos sejam formados de maneira que favoreça a cooperação e a troca de ideias.

Momento 2: Discussão Inicial sobre Gênero e Temática da Aventura (Estimativa: 20 minutos)
Peça aos grupos que discutam, inicialmente, o gênero da aventura que desejam criar (ficção científica, medieval, contemporânea etc.) e anotem ideias principais em seus cadernos. Permita que explorem alguns livros de aventura disponíveis na sala como fonte de inspiração. Circule entre os grupos, orientando as discussões, estimulando a participação de todos e sugerindo caminhos criativos quando necessário.

Momento 3: Planejamento do Enredo e dos Personagens (Estimativa: 40 minutos)
Instrua os grupos a planejar o enredo, considerando o início, meio e fim. Eles devem definir personagens principais e secundários, estabelecendo suas características e papéis na história. Forneça um quadro branco ou quadro de papel para os grupos organizarem suas ideias visualmente. Incentive a comunicação clara e o respeito às ideias de todos. Estimule os alunos a anotarem o máximo de detalhes sobre o enredo e os personagens.

Momento 4: Apresentação dos Planos ao Grande Grupo (Estimativa: 10 minutos)
Cada grupo deve apresentar para a turma uma breve descrição do enredo e dos personagens que planejaram, recebendo feedback dos colegas. É importante que todos os alunos sintam-se à vontade para expressar suas opiniões e fazer sugestões construtivas. Avalie a participação e a capacidade de apresentação de cada grupo e forneça feedback positivo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão de todos os alunos, permita que aqueles com dificuldades de expressão escrita usem desenhos ou esquemas para auxiliar na criação das ideias. Considere o uso de áudio ou vídeo para auxiliar na apresentação de ideias para alunos que possam ter dificuldades com a comunicação verbal. Encoraje um ambiente acolhedor e colaborativo, assegurando que todos tenham a chance de participar nas discussões de grupo. Estimule a participação de todos, oferecendo apoio extra onde necessário e reconhecendo o esforço e contribuição de cada aluno.

Momento 1: Introdução à Tarefa de Escrita (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando a atividade anterior, onde os alunos planejaram o enredo e os personagens de suas histórias. Explique que, nesta aula, eles irão transformar esses planos em um texto escrito. É importante que os alunos entendam a divisão das responsabilidades dentro do grupo para garantir uma participação igualitária. No final deste momento, esclareça qualquer dúvida que possa surgir e destaque a importância de seguir a estrutura narrativa: introdução, desenvolvimento e conclusão.

Momento 2: Escrita Colaborativa (Estimativa: 30 minutos)
Oriente os grupos a começarem a escrever a história. Circulando entre os grupos, ofereça suporte e assistência sempre que necessário. Estimule os alunos a ouvir atentamente as opiniões de seus colegas e a respeitar as ideias dos outros. Sugira que cada membro do grupo seja responsável por uma parte da narrativa (introdução, desenvolvimento ou conclusão). Observe se todos estão participando e intervenha para facilitar a colaboração quando necessário.

Momento 3: Revisão e Edição do Texto (Estimativa: 20 minutos)
Após a conclusão do rascunho inicial, peça aos alunos que revisem e editem coletivamente a escrita. Encoraje-os a prestar atenção à coerência da história e à clareza das ideias. Mostre como revisar aspectos gramaticais e ortográficos. Promova a troca de feedback entre os alunos, orientando-os a fazer críticas construtivas e sugestões para melhorias. É importante que os alunos refinem seu texto, garantindo que a história seja clara e coerente.

Momento 4: Apresentação das Histórias (Estimativa: 20 minutos)
Os grupos deverão apresentar suas histórias finalizadas para a turma. Oriente-os a ensaiar a apresentação para garantir que todos os membros do grupo tenham a oportunidade de participar verbalmente. Durante as apresentações, incentive a turma a prestar atenção e a formular perguntas ou comentários construtivos. Avalie a participação dos alunos e a clareza de suas apresentações. Após cada apresentação, forneça feedback positivo e sugestões de melhoria se necessário.