Exploradores Visuais

Desenvolvida por: Helena… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise de textos multissemióticos

A atividade 'Exploradores Visuais' é projetada para enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental através da análise de textos multissemióticos, como quadrinhos, infográficos e propagandas. Divididos em grupos, os alunos receberão uma variedade de textos para explorar e analisar, com o objetivo de identificar os efeitos de sentido produzidos pelo uso integrado de recursos gráfico-visuais, tais como cores, fontes, imagens, em combinação com o texto escrito. Esta análise permitirá aos alunos discutir como os elementos visuais não apenas complementam o texto escrito, mas também podem enfatizar ou alterar sua compreensão. Após a análise em grupo, cada equipe apresentará suas descobertas, promovendo uma rica troca de interpretações e percepções entre os colegas. Esta atividade não só estimula habilidades de leitura e interpretação crítica, mas também valoriza a multimodalidade dos textos, refletindo a realidade da comunicação contemporânea.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão alinhados com o desenvolvimento da capacidade dos alunos de analisar e interpretar textos que utilizam múltiplas semioses, um aspecto fundamental da comunicação em nossa sociedade atual. Através deste exercício, os alunos aprenderão a identificar e discutir o papel dos elementos visuais nos textos, compreendendo como estes contribuem para a construção de sentidos e ampliam a interpretação textual. Essa habilidade é essencial para a navegação e compreensão do mundo altamente visual em que vivemos, preparando-os para serem leitores críticos e consumidores de mídia.

Analisar textos multissemióticos
Identificar efeitos de sentido de recursos gráfico-visuais
Discutir o papel dos elementos visuais na compreensão dos textos
Desenvolver habilidades de apresentação e discussão em grupo
Fomentar a leitura crítica e interpretação de mídias diversas

Conteúdo Programático

A análise de textos multissemióticos implica entender como diversos modos de comunicação (texto, imagem, cor, layout) interagem para criar sentido. Esta abordagem reflete uma compreensão contemporânea de letramento, reconhecendo que a comunicação vai além do texto escrito para incluir várias semioses. Este conteúdo orientará os alunos a explorar como os elementos visuais são integrados com o texto para enriquecer, modificar ou contradizer as mensagens verbais.

Textos multissemióticos: definição e exemplos
Recursos gráfico-visuais em textos
Efeito de sentido dos recursos visuais
Análise e discussão de textos multissemióticos

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão incentivados a aprender de forma prática e interativa. Esta abordagem se baseia na ideia de que a aprendizagem acontece melhor quando os alunos estão diretamente envolvidos no processo de descoberta, análise e discussão. Em grupos, explorarão os textos multissemióticos fornecidos, analisarão os recursos visuais e compartilharão suas interpretações com a turma, criando um ambiente de aprendizagem colaborativo e dinâmico.

Análise em grupo de textos multissemióticos
Discussão dos efeitos de sentido dos recursos visuais
Apresentação das análises pelos grupos
Uso de questionários para guiar a análise e discussão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de três aulas de 40 minutos cada, permitindo tempo suficiente para análise, discussão e apresentação dos textos multissemióticos pelos grupos.

Aula 1: Introdução aos textos multissemióticos e divisão dos grupos.
Aula 2: Análise e discussão dos textos em grupos.
Aula 3: Apresentação das descobertas de cada grupo e discussão em classe.

Avaliação

A avaliação considerará a participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, a profundidade da análise dos textos multissemióticos, a capacidade de identificar e discutir os efeitos de sentido dos recursos visuais, bem como a clareza e coerência na apresentação das descobertas. Será utilizada uma rubrica que avalia estes aspectos em uma escala de insuficiente a excelente, permitindo feedback detalhado e construtivo para cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados diversos recursos para facilitar a análise e discussão dos textos multissemióticos, incluindo cópias físicas ou digitais de quadrinhos, infográficos e propagandas, questionários de análise para cada grupo, materiais para apresentação das descobertas e acesso à internet para pesquisas complementares se necessário.

Textos multissemióticos impressos ou digitais
Questionários de análise
Materiais para apresentação
Acesso à internet

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