A atividade 'Histórias em Construção' tem como objetivo estimular a criatividade, a cooperação e a capacidade de escuta dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental por meio de uma narrativa coletiva. Inicialmente, a turma se organiza em roda, e um aluno escolhido começa a história com uma frase criativa. Cada estudante, sequencialmente, adiciona uma nova frase, dando continuidade ao enredo. É fundamental que todos prestem atenção às contribuições dos colegas para assegurar a coerência narrativa. Ao concluir a história, o grupo participa de uma discussão para analisar a trama criada, realizando perguntas pertinentes e sugerindo possíveis edições. Esta prática pedagógica visa não apenas o desenvolvimento da habilidade de escuta ativa, mas também promove o trabalho em equipe e o despertar do interesse pela criação literária, aspectos fundamentais no processo de ensino-aprendizagem.

A avaliação dos alunos será baseada na observação contínua e formativa ao longo da atividade. Os critérios incluem a qualidade da contribuição individual, a coerência com a narrativa proposta, a capacidade de escuta ativa e a participação durante as discussões finais. Para exemplificar, pode-se avaliar se o aluno mantém o enredo coerente ao adicionar sua frase e demonstra ouvir atentamente seus colegas, formulando perguntas e propostas de alteração pertinentes se necessário.