Jogo das Palavras

Desenvolvida por: Andres… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem

Temática: Raciocínio linguístico e leitura e escrita autônoma

Os alunos irão participar da atividade de jogo das palavras que será baseado em um trabalho prático e colaborativo, incentivando a criatividade dos estudantes e despertando neles o interesse pela leitura e interpretação. Os alunos utilizarão cartas com letras para formar uma variedade de palavras, estimulando o vocabulário, a escrita autônoma e a interpretação. A atividade será concluída com cada aluno registrando as palavras conquistadas, praticando assim a escrita autônoma e compartilhada.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade tem como objetivo principal o desenvolvimento da leitura e da escrita autônomas dos alunos, além de melhorar o raciocínio linguístico dos estudantes através do jogo de palavras. A competição saudável no jogo irá estimular a participação ativa dos estudantes, incentivando-os a explorar novas palavras, além de contribuir para a construção de um amplo vocabulário e para aprimorar a capacidade de escrita dos alunos.

Desenvolver a leitura e a escrita autônoma dos alunos
Melhorar o raciocínio linguístico
Explorar novas palavras
Aprimorar a capacidade de escrita dos alunos

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos
EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos
EF03LP14: Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, com a estrutura própria desses textos

Conteúdo Programático

Essa atividade pedagógica prática será baseada no jogo das palavras com cartões de letras. A vivência desta aula possibilitará aos alunos aprimorar as habilidades da leitura e da escrita, permitindo aos alunos entender a importância da diversidade de palavras em um jogo.

Reconhecimento de letras
Formação de palavras
Leitura e escrita autônoma
Raciocínio linguístico

Metodologia

O professor irá dividir os alunos em grupos, distribuirá as cartas com as letras e explicará as regras do jogo. Os alunos, em seu turno, deverão formar palavras utilizando as letras que possuem. Após a formação das palavras, os alunos deverão contar quantas palavras conseguiram formar e anotá-las, exercitando a escrita autônoma e o compartilhamento de ideias.

Regras do jogo
Formação de palavras
Escrita autônoma
Compartilhamento de ideias

Aulas e Sequências Didáticas

A aula será dividida em duas partes de 50 minutos. No primeiro momento o professor introduzirá o jogo e suas regras. No segundo momento, será a vez dos estudantes divididos em grupos jogarem e, ao final, será o momento de contabilizar as palavras formadas por cada aluno.

Aula 1 - Explicação do jogo e suas regras
Aula 2 - Execução do jogo e contabilização das palavras

Avaliação

A avaliação será realizada a partir do envolvimento dos estudantes durante a atividade de jogo, levando em conta os seguintes aspectos: participação, colaboração em grupo, capacidade de formar palavras e registro das palavras formadas. Cada um desses itens terá um peso e a soma deles irá compor a nota final do estudante. Por exemplo, se um estudante participou ativamente durante o jogo, colaborou com o grupo, formou um número satisfatório de palavras e as registrou corretamente, ele poderá obter a nota máxima.

Materiais e ferramentas:

Para levar a cabo essa atividade, são necessários recursos simples, como cartões ou papéis com letras impressas que serão utilizados para formação de palavras. É recomendável também ter um quadro branco ou um pedaço grande de papel onde as palavras formadas possam ser anotadas para discussão posterior em sala de aula.

Cartões ou papéis com letras
Quadro branco ou papel grande
Marcadores ou canetas para escrever

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula