Jornal das Estrelinhas

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa]

Temática: [Produção textual e colaboração em equipe]

[A atividade Jornal das Estrelinhas visa transformar os alunos em jornalistas, onde cada um será responsável por criar uma pequena notícia baseada em interesses da escola ou da turma. O principal objetivo é promover a prática de escrita, revisão e correção colaborativa, aprimorando habilidades linguísticas e de cooperação entre os estudantes. Inicialmente, os alunos prepararão suas notícias em casa e, em aula, formarão grupos para revisar o trabalho dos colegas. Durante este processo, serão estimulados a identificar erros de ortografia, pontuação e concordância. Ao final, todas as notícias serão reunidas para compor o Jornal das Estrelinhas, que será apresentado à turma. Esta dinâmica não apenas reforça a importância da revisão e escrita coletiva, mas também estimula o senso crítico e o respeito pelas produções dos colegas.]

Objetivos de Aprendizagem

[A atividade tem como objetivo central desenvolver nos alunos do 3º ano a habilidade de criar textos escritos, revisando-os e aprimorando-os por meio da colaboração. Ao assumir o papel de pequenos jornalistas, os estudantes têm a oportunidade de explorar não só suas capacidades de escrita, mas também sua criatividade, ao mesmo tempo que aprendem a importância da revisão e correção, oferecendo feedback construtivo aos colegas. Esta experiência enriquecedora sintetiza e reforça as aprendizagens relacionadas à coesão e coerência textual, além de trabalhar o respeito mútuo através do trabalho em grupo.]

[Desenvolver a habilidade de escrita e reescrit

Habilidades Específicas BNCC

[EF15LP0

Conteúdo Programático

[O conteúdo programático desta atividade foca primordialmente nas habilidades de produção textual, revisão e correção. São incentivados a prática da coesão e coerência textual, o uso correto de pontuação, ortografia e concordância. Também é abordada a capacidade de revisão crítica, essencial para qualquer escritor, promovendo reflexões sobre como melhorar uma peça escrita de maneira coletiva, garantindo que cada texto tenha uma linha de pensamento clara e seja eficiente na comunicação de ideias.]

[Produção textual: escrita de notícia

Metodologia

[A atividade adota uma abordagem prática e colaborativa. Inicialmente, os alunos recebem a tarefa de produzir suas notícias em casa para criar um envolvimento pessoal com o conteúdo. Na sala de aula, a metodologia foca na revisão colaborativa, em que grupos se formam para debater e corrigir os textos. Este formato incentiva a troca de saberes, construindo uma aula interativa e focada na construção coletiva do conhecimento. A culminância ocorre com a compilação e apresentação do Jornal das Estrelinhas, integrando todas as contribuições.]

[Revisão colaborativa em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

[O cronograma da atividade está distribuído em duas aulas de 30 minutos cada, perfazendo um total de uma hora de aula. Na primeira aula, os alunos partilham as notícias preparadas em casa e organizam-se em grupos para a fase de revisão crítica, trocando comentários e sugestões sobre a estrutura e gramática dos textos. A segunda aula é destinada à finalização das correções, compilação das notícias no Jornal das Estrelinhas e à apresentação do mesmo para a turma, celebrando as aprendizagens coletivas.]

[Aula 1: Compartilhamento das notícias e formação dos grupos para revisã

Avaliação

[Os alunos serão avaliados de forma contínua ao longo das duas aulas, observando-se a participação ativa em cada etapa da atividade. Os critérios de avaliação incluem a qualidade das sugestões de revisão feitas aos colegas, o cuidado nos aspectos gramaticais e ortográficos em suas próprias produções, e o entusiasmo demonstrado na fase de compilação e apresentação do jornal. Exemplos práticos incluem a análise da capacidade de identificar e corrigir erros nos textos dos colegas e a contribuição para o feedback construtivo em grupo. Por fim, será considerado o grau de empenho na escrita da notícia original e na colaboração para a criação do jornal final.]

Materiais e ferramentas:

[Para a realização desta atividade, serão necessários alguns recursos básicos e acessíveis às crianças do 3º ano. O uso de papel e caneta para a escrita inicial das notícias se faz indispensável, assim como folhas de rascunho para anotações e correções. É interessante dispor de um suporte, como cartolinas ou painéis, para compilar todas as notícias que irão integrar o Jornal das Estrelinhas. Além disso, o uso de um quadro branco pode ser útil para anotações e orientações do professor durante a execução das atividades em aula.]

[Papel e canet

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