A atividade proposta, 'O Jogo das Instruções Divertidas', é uma experiência prática e interativa destinada a desenvolver as habilidades de escrita e compreensão de textos injuntivos entre alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. O objetivo principal desta aula é conduzir os alunos ao entendimento e à construção de textos com instruções claras, utilizando verbos no modo imperativo e recursos visuais para um melhor entendimento. Durante a atividade, os alunos trabalharão em grupos para criar instruções de como realizar tarefas comuns, como preparar um sanduíche ou dobrar um origami. Em seguida, ilustrarão cada passo para facilitar a compreensão. Após criar o conjunto de instruções, os grupos trocarão seus trabalhos entre si e tentarão executar as tarefas apenas seguindo as instruções recebidas. Isso estimulará a reflexão sobre a clareza das informações e o papel dos recursos visuais para a compreensão. Esta dinâmica não apenas melhora competências linguísticas e de entendimento textual, mas também promove habilidades sociais como colaboração e comunicação entre os estudantes.

A avaliação será formativa, focada no processo de criação e na reflexão dos alunos sobre o próprio trabalho. Será considerado se os alunos conseguiram estruturar claramente suas instruções, o uso adequado dos verbos no modo imperativo e a efetividade das ilustrações criadas. A clareza das instruções será avaliada durante a execução das atividades prescritas por outros grupos, observando se as etapas foram seguidas de forma eficiente. Além disso, a capacidade crítica na discussão final proporcionará insights sobre o entendimento dos alunos em relação à precisão e clareza de suas próprias criações instrucionais. Exemplos avaliativos incluirão a observação da clareza das instruções dadas e a identificação de possíveis melhorias sugeridas pelos próprios alunos durante a fase de discussão.