O Som das Palavras

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Rimas e Musicalidade na Poesia

Nesta dinâmica divertida, os alunos explorarão o mundo das rimas e a musicalidade dos versos através de uma competição em grupos. Eles receberão cartões com palavras e deverão localizar o maior número possível de rimas adequadas para encaixar nos versos que criarão com ritmo e sonoridade. A atividade tem como finalidade incentivar a criatividade, promover o trabalho colaborativo e fortalecer as habilidades de leitura e interpretação. Ela reforça o entendimento da sonoridade das palavras e a interpretação poética, desenvolvendo o gosto pela leitura de textos em verso. Ao final, as equipes apresentarão suas criações para a turma, enriquecendo o aprendizado com a diversidade de estilos e formas de expressão.

Objetivos de Aprendizagem

Os alunos serão guiados no desenvolvimento de competências de leitura e interpretação de textos poéticos, por meio da construção e exploração de rimas e sons. A atividade busca promover o engajamento e a participação ativa através de um ambiente lúdico, incentivando a socialização e o trabalho em equipe. Por ser uma abordagem interativa, cada estudante terá a oportunidade de vivenciar as múltiplas dimensões do texto poético, consolidando seu aprendizado de forma concreta.

Estimular a criatividade e a expressão poética.
Desenvolver habilidades de leitura e interpretação.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP09: Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
EF35LP27: Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.

Conteúdo Programático

O programa de ensino abordará o desenvolvimento de competências relacionadas à compreensão e produção de textos em versos, enfatizando a estruturação de rimas e a análise de elementos sonoros. A diversidade de interpretações poéticas será explorada, promovendo a autonomia crítica e comunicativa dos alunos.

Compreensão de textos em verso.
Exploração de rimas e sons nas palavras.
Criação e apresentação de poesia colaborativa.

Metodologia

A metodologia adotada estimula a aprendizagem prática e coletiva, utilizando estratégias de ensino que promovem a integração entre estudantes e a aplicação do conhecimento de forma dinâmica e interativa. A competição amigável entre grupos aumenta o envolvimento e motiva a busca por soluções criativas no contexto da poesia.

Trabalho em grupo.
Dinâmica de competição.
Apresentação final das produções poéticas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi planejado para permitir um fluxo equilibrado de atividades por meio de duas aulas de 60 minutos. Essas sessões são elaboradas para promover interações continuadas e aprofundar o entendimento sobre os conceitos explorados, garantindo um aprendizado significativo.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos. Distribuição dos cartões de palavras e início da criação dos versos.
Aula 2: Finalização dos versos, ensaio e apresentação das composições poéticas pelos grupos.

Avaliação

A avaliação será realizada de maneira qualitativa, observando a participação dos alunos no processo criativo e colaborativo. Serão avaliados critérios como criatividade, coerência dos versos e o uso adequado das rimas, além da qualidade da apresentação final. Exemplos de critérios são a capacidade de gerar rimas inusitadas e a forma como os alunos se adaptam a diferentes palavras, demonstrando compreensão e aplicação prática das competências poéticas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos que apoiam a criatividade e a interação entre os alunos. Materiais simples, mas eficazes, serão empregados para garantir que todos os participantes possam se engajar plenamente na criação e apresentação das poesias.

Cartões com palavras escolhidas previamente.
Papel e lápis para rascunhos.
Equipamento de som para possível acompanhamento musical das apresentações.

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