O conteúdo programático desta atividade é voltado principalmente para o desenvolvimento da consciência fonológica e da fluência na expressão escrita e oral. Ao explorar diferentes tipos de palavras e sua composição silábica, os alunos aprendem a identificar padrões sonoros e estruturais do idioma. A prática e a apresentação oral são centrais para consolidar a aplicação do conhecimento, permitindo que os alunos reforcem sua autoconfiança e as habilidades comunicativas em diferentes contextos.

A metodologia aplicada nesta atividade combina trabalho cooperativo com estratégias de aprendizado ativo. Os alunos serão organizados em grupos, incentivando o trabalho em equipe e a colaboração na construção de narrativas. O processo inclui brainstormings, discussões e revisões, permitindo um ambiente rico para a criatividade. A categorização das palavras será apoiada por instrução orientada e atividades de reforço, garantindo que o conhecimento teórico seja colocado em prática de maneira significativa.

O cronograma da oficina está estruturado para garantir um progresso contínuo e ritmo adequado ao longo das 20 horas planejadas. Cada aula de 240 minutos é projetada para abordar uma fase específica do processo criativo, culminando com a apresentação e avaliação das produções. Essa organização favorece o envolvimento dos alunos em cada etapa, incentivando o desenvolvimento de habilidades e a reflexão sobre o aprendizado ao longo do tempo.

Os recursos utilizados nesta atividade são projetados para apoiar tanto o aprendizado individual quanto a colaboração em grupo. Materiais visuais e táteis serão utilizados para ajudar os alunos a compreender conceitos abstratos de maneira concreta. Ferramentas tecnológicas foram incluídas para enriquecer a experiência de aprendizado e oferecer diferentes modos de exploração da linguagem.