Palavras Amigas: Criando Histórias Juntos!

Desenvolvida por: Alexan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Amizade, Diversidade e Respeito às Diferenças

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para criar uma narrativa colaborativa sobre amizade. Cada grupo escolherá um personagem, planejará como os personagens se encontram e resolvem desafios em conjunto. Ao longo desse processo criativo, os alunos abordarão a importância da diversidade cultural e do respeito às diferenças raciais. Esta atividade também enfatiza a expressão oral ao final, onde cada grupo compartilhará sua história, promovendo reflexão sobre a riqueza das amizades multiculturais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados na promoção da habilidade de planejamento e escrita colaborativa, bem como na sensibilização dos alunos em relação à diversidade cultural e ao respeito às diferenças. Os estudantes irão desenvolver habilidades de narrativa, expressão oral e argumentação, articulando ideias de forma clara e coerente, enquanto aprendem a valorizar a contribuição de cada membro do grupo.

Planejar uma história em grupo, considerando enredos, personagens e resolução de conflitos.
Desenvolver a habilidade de expressão oral ao apresentar a história criada.
Promover o respeito e a inclusão de diversidades raciais e culturais na narrativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é focado no desenvolvimento de competências de linguagem e expressão oral em um contexto de cooperação. A narrativa colaborativa em grupo serve não apenas à prática da escrita, mas também promove o intercâmbio de ideias e valores entre alunos, criando um rico ambiente de aprendizado.

Narrativa escrita e cooperativa.
Expressão oral e apresentação em grupo.
Valorização da diversidade e respeito ao próximo.

Metodologia

A metodologia aplicada centra-se no aprendizado colaborativo e na construção conjunta de conhecimento. A atividade é mediada por discussões orientadas pelo professor e trabalhos em grupo que visam encorajar a expressão criativa e o entendimento das diferenças culturais como um valor agregado ao desenvolvimento pessoal e social do aluno.

Divisão dos alunos em grupos diversificados.
Planejamento guiado da narrativa, com apoio do professor.
Apresentação oral das histórias desenvolvidas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está dividida em duas etapas de 60 minutos cada, que permitirão aos alunos desenvolver suas histórias e compartilhar suas aprendizagens. A divisão do tempo permite que células de aprendizado sejam significativamente aproveitadas através de planejamento, execução e apresentação da narrativa em suas fases distintas.

Aula 1: Formação dos grupos, escolha de personagens e início do planejamento da história.
Aula 2: Finalização da narrativa e apresentação oral das histórias desenvolvidas.

Avaliação

A avaliação será baseada em três critérios principais: criatividade, cooperação e expressão oral. Cada grupo será avaliado pela originalidade da história criada, pela capacidade de trabalhar em equipe e pela clareza e coesão durante a apresentação oral. Serão utilizados como exemplos histórias que demonstrem integração dos conceitos de diversidade cultural e respeito às diferenças, além de uma narrativa fluida e envolvente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade são projetados para incentivar a criatividade e a cooperação entre os alunos. Elementos visuais e materiais de apoio ajudam a estimular a imaginação durante o planejamento da narrativa, enquanto os meios digitais permitem a pesquisa de elementos culturais e raciais para enriquecer as histórias.

Papéis para escrita e desenho.
Materiais de arte para criação de personagens.
Acesso a dispositivos digitais para pesquisa.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula