O conteúdo programático visa a integração dos alunos no universo da poesia, utilizando textos curtos e lúdicos como porta de entrada. A análise crítica e a releitura criativa são componentes centrais, onde os estudantes são levados a observar elementos poéticos tais como ritmo, rima e figuras de linguagem. A prática de elaboração de poesias curtas desperta o interesse e enriquece o ambiente de aprendizado, ao mesmo tempo que melhora as habilidades de comunicação escrita.

A metodologia adotada nesta atividade enfatiza o aprendizado ativo e colaborativo. Inicialmente, será realizada a leitura de poesias divertidas, seguida de uma discussão em grupo para que os alunos possam compartilhar suas percepções e sentimentos. Essa etapa permite reforçar a compreensão leitora e incentivar a expressão individual. Na sequência, os estudantes participarão de uma oficina de escrita criativa, onde cada um contribuirá com um verso para compor um poema coletivo. Essa prática incentiva a cooperação em grupo e a valorização das ideias de cada membro da turma.

O cronograma da atividade está organizado para atender todas as etapas dentro de duas aulas de 60 minutos cada. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema através da leitura e interpretação das poesias curtas. Na segunda aula, a atenção será voltada para a criação coletiva do poema, onde cada aluno contribuirá com seu verso, consolidando a aprendizagem ao colocar em prática o que foi discutido e analisado na aula anterior.

Para a realização da atividade, serão utilizados recursos que facilitem a leitura e a escrita dos alunos. A seleção cuidada de poesias, apropriadas para essa faixa etária, é essencial para captar o interesse dos estudantes. Materiais adicionais como quadros ou flipcharts são recomendados para facilitar a visualização do processo de criação poética por todos os alunos de forma colaborativa.