Desenvolvida por:
Mario …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Literatura e Dramatização
A atividade 'Aventuras Literárias Fantásticas' convida os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a mergulharem no mundo do imaginário por meio da leitura de obras literárias que apresentam diversidade cultural. Após a seleção de obras pelo professor, realizada com critério para abranger diferentes culturas e estilos literários, a sala será dividida em pequenos grupos. Cada grupo terá a tarefa de escolher uma das histórias apresentadas, para depois criar um projeto de dramatização baseado nessa história. Este projeto incluirá o desenvolvimento de cenários, personagens e um pequeno roteiro. O objetivo é permitir que os alunos explorem sua criatividade e habilidades de trabalho em equipe, além de desenvolver um apreço mais profundo pela literatura e reconhecê-la como um patrimônio artístico da humanidade. Esta atividade prática apoia-se na metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos, fomentando um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo, onde os alunos assumem um papel ativo em seu próprio processo de aprendizagem.
Objetivos de Aprendizagem
A atividade 'Aventuras Literárias Fantásticas' visa promover nos alunos a capacidade de análise e interpretação textual, estimular a criatividade através da criação de cenários e personagens, bem como fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz. Além disso, pretende-se aprofundar o apreço e a valorização da literatura enquanto patrimônio artístico da humanidade, enfatizando sua diversidade cultural. Os alunos vão exercitar a habilidade de falar em público e de expressão corporal através das apresentações, além de desenvolver um senso crítico e reflexivo sobre os textos trabalhados.
- Analisar e interpretar diferentes obras literárias.
- Estimular a criatividade na criação de cenários e personagens.
- Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
- Desenvolver apreço pela literatura como patrimônio artístico.
- Exercitar a habilidade de falar em público e expressão corporal.
Habilidades Específicas BNCC
- EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade engloba a leitura e análise de textos literários de diversas culturas, visando promover uma compreensão ampla da riqueza cultural presente na literatura mundial. Além disso, inclui técnicas básicas de dramatização, abordando a construção de personagens, cenários e roteiros, bem como princípios básicos de expressão corporal e fala em público, fundamentais para a apresentação dos projetos.
- Leitura e análise de textos literários
- Técnicas de dramatização: construção de personagens e cenários
- Princípios de expressão corporal e fala em público
- Trabalho em equipe e comunicação eficaz
Metodologia
A metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos será empregada nesta atividade, incentivando os alunos a serem protagonistas do processo educativo. Através da leitura compartilhada, discussão em grupo e projeto colaborativo de dramatização, os alunos terão a oportunidade de explorar a literatura de maneira prática e criativa. A preparação para a apresentação final incentivará a pesquisa, o debate, a tomada de decisão em grupo e a resolução de problemas de forma criativa e colaborativa.
- Leitura compartilhada em sala de aula
- Discussão em grupos sobre as obras lidas
- Criação colaborativa de projeto de dramatização
- Preparação e ensaio para apresentação final
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 3 horas, divididas em 3 aulas de 60 minutos cada.
- Aula 1: Leitura compartilhada e seleção das obras literárias.
- Aula 2: Criação dos grupos, discussão das ideias e início do desenvolvimento dos projetos.
- Aula 3: Ensaios da dramatização e apresentações finais.
Avaliação
A avaliação se dará de forma processual e formativa, considerando a participação ativa dos alunos durante todo o processo, desde a leitura até a apresentação final. A criatividade, o engajamento com a obra escolhida, a colaboração entre os membros do grupo, a qualidade do roteiro, cenários e personagens criados, bem como a clareza e expressividade durante a apresentação serão critérios avaliativos. A autoavaliação e a avaliação por pares também serão incentivadas para fomentar a reflexão sobre o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades interpessoais.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos e materiais, tais como cópias das obras literárias selecionadas, materiais para a confecção de cenários e figurinos, e um espaço adequado para as apresentações. Além disso, será importante o acesso a recursos de áudio e vídeo, caso os grupos queiram adicionar elementos sonoros ou visuais às suas dramatizações.
- Cópias das obras literárias selecionadas
- Materiais para cenários e figurinos
- Espaço adequado para apresentações
- Recursos de áudio e vídeo (opcional)
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