Caça ao Tesouro das Informações

Desenvolvida por: Márcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos

A atividade 'Caça ao Tesouro das Informações' é projetada para promover a leitura atenta e a habilidade de localizar informações específicas dentro de diferentes tipos de textos, como notícias, contos e instruções. Os alunos serão divididos em grupos e receberão uma coleção variada de textos selecionados pelo professor. A tarefa de cada grupo será buscar por informações explícitas, registrar suas descobertas e, posteriormente, compartilhá-las com o resto da classe, operando dentro de um modelo de sala de aula invertida. Esta atividade prática permitirá aos alunos agirem como verdadeiros 'detetives das palavras', aprimorando suas capacidades de leitura crítica, trabalho em equipe e apresentação oral. Além disso, a inclusão de ilustrações e recursos gráficos nos materiais de leitura atenderá à diversidade de estilos de aprendizagem e estimulará uma compreensão mais completa do conteúdo.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da capacidade dos alunos de localizar informações explícitas em textos variados, a compreensão da relação entre texto e recursos gráficos, e o aprimoramento de técnicas para buscar e selecionar informações relevantes. Este conjunto de habilidades é crucial não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a navegação eficaz de informação no dia a dia. Além de fomentar a autonomia dos alunos na aprendizagem, o trabalho em grupo incentivará habilidades sociais importantes, como cooperação, comunicação e respeito pelo conhecimento e perspectivas dos colegas.

Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos.
Compreender a relação entre texto, ilustrações e outros recursos gráficos.
Aprimorar a capacidade de buscar e selecionar informações em textos impressos e digitais.
Estimular o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Desenvolver competências de apresentação e compartilhamento de informações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolverá a leitura de textos de diferentes gêneros, com ênfase em noticias, contos e instruções, proporcionando aos alunos uma variedade de contextos e formatos para prática de localização de informações. Esse contato com textos diversificados favorece o desenvolvimento de competências leitoras amplas, que vão além da decodificação superficial, alcançando interpretações mais profundas e complexas.

Leitura e interpretação de notícias.
Análise de contos e histórias breves.
Compreensão de instruções e manuais.
Relação entre texto e imagem.
Apresentação e compartilhamento de informações.

Metodologia

A metodologia ativa da sala de aula invertida será empregada, com os alunos assumindo um papel central na construção do conhecimento através da exploração prática de 'Caça ao Tesouro das Informações'. Complementarmente, a abordagem 'Mão-na-massa' será aplicada, incentivando a interação direta dos estudantes com os textos. Os grupos de alunos agirão como equipes de investigação, promovendo a colaboração e a aplicação de conhecimentos de forma dinâmica e participativa.

Divisão da classe em grupos para leitura compartilhada.
Uso de fichas para anotação de informações encontradas.
Apresentação oral dos achados por cada grupo.
Discussão em classe sobre as diversas descobertas.
Reflexão grupal sobre estratégias de leitura eficazes.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de 6 horas, divididas em 8 aulas de 50 minutos. Inicialmente, será feita a introdução do projeto e a formação dos grupos. As sessões seguintes focarão na exploração e anotação das informações. As últimas aulas serão dedicadas às apresentações e à discussão dos resultados.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos.
Aulas 2 a 5: Leitura, análise e anotação das informações.
Aulas 6 e 7: Preparação e prática das apresentações dos grupos.
Aula 8: Apresentações finais e reflexão coletiva sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade das informações anotadas e compartilhadas, e na capacidade de trabalhar em equipe. Será dado ênfase também às habilidades de apresentação, como clareza, coesão e engajamento com o público. Serão criados critérios específicos para cada aspecto, possibilitando um feedback abrangente e construtivo para os alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão uma variedade de textos impressos e digitais, fichas para anotação das descobertas, marcadores coloridos para a organização das ideias e um aparelho de projeção para as apresentações finais. Esses materiais apoiam a metodologia ativa e facilitam a imersão dos alunos na atividade proposta.

Textos variados (notícias, contos, instruções).
Fichas de anotação.
Marcadores coloridos.
Projetor para apresentações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula