O conteúdo desta atividade foca na leitura e interpretação de textos literários, explorando diferentes gêneros e suas especificidades culturais. Através do jogo, aborda-se também a análise de elementos literários básicos, como tema, personagens e ambientação, além do contexto histórico-cultural das obras. Essa abordagem proporciona uma compreensão mais ampla da literatura e seu papel na sociedade.

Esta atividade utiliza a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Jogos, onde a sala de aula é rearranjada para simular um tabuleiro de jogo. Os alunos são divididos em equipes e movem-se pelo tabuleiro para encontrar e decifrar os 'tesouros literários'. As discussões em grupo são incentivadas para a interpretação dos textos e identificação das obras. A interação constante e a colaboração entre os alunos são fundamentais, incentivando uma aprendizagem significativa através do jogo e da exploração ativa do conteúdo.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao jogo, explicação das regras e formação das equipes. Em seguida, inicia-se a busca pelos tesouros literários. A segunda aula será dedicada à continuação do jogo, com as equipes finalizando a busca pelos tesouros, seguido de uma discussão em grupo sobre as descobertas e a importância das obras literárias identificadas.

A atividade necessita de envelopes contendo trechos literários impressos, marcadores de posição das equipes no 'tabuleiro' (que pode ser fitas adesivas no chão), e um manual de regras para orientação. Também é recomendado preparar um mapa visual do jogo para facilitar a navegação das equipes e indicar os 'tesouros' escondidos. Recursos adicionais incluem quadro branco ou flip chart para anotações gerais e discussão, além de materiais de consulta sobre as obras literárias para embasar as discussões.