Caixa de Histórias

Desenvolvida por: Itamar (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Produção textual e criatividade

A atividade 'Caixa de Histórias' apresenta uma metodologia ativa e criativa para o desenvolvimento de habilidades de escrita e criatividade dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Iniciando com uma caixa cheia de objetos variados, cada aluno tem a oportunidade de escolher um objeto sem olhar para dentro da caixa. Com base no objeto escolhido, o aluno inicia uma história que deverá envolver o referido objeto de alguma forma. A partir daí, a atividade evolui para uma elaboração coletiva, onde cada aluno, por sua vez, irá adicionar uma parte à história, promovendo não apenas a escrita compartilhada, mas também o desenvolvimento de uma narrativa coletiva e coerente. Após a conclusão da narrativa coletiva, cada estudante será encarregado de redigir individualmente uma versão pessoal da história, o que facilitará a prática da escrita autônoma, ao mesmo tempo em que fomenta a criatividade individual. Ao fim da atividade, haverá um momento de compartilhamento das histórias, permitindo que os alunos discutam as diferentes abordagens e a criatividade aplicada por cada um, além de promover a apreciação das diversas possibilidades narrativas geradas a partir de um mesmo ponto de partida.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos promover o desenvolvimento habilidoso da escrita, estimular a criatividade, e incentivar a colaboração entre os estudantes. Ao participarem da criação coletiva de uma história, os alunos serão impulsionados a considerar e respeitar as ideias dos colegas, adaptar suas contribuições para manter a coesão e o fluxo da narrativa e refletir sobre a importância da estrutura narrativa. Escrevendo as versões individuais, eles terão a chance de expressar sua criatividade de forma autônoma, praticando a escrita como recurso de comunicação eficaz e expressão pessoal. Além disso, ao compartilharem seus trabalhos, desenvolvem habilidades orais e de escuta ativa.

  • Promover o desenvolvimento da habilidade escrita
  • Estimular a criatividade e imaginação
  • Fomentar a colaboração entre os alunos
  • Praticar a escrita autônoma
  • Desenvolver habilidades de escuta ativa e expressão oral

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15LP03
  • EF15LP05
  • EF35LP01
  • EF35LP02
  • EF35LP04

Conteúdo Programático

Essa atividade está planejada para ser uma experiência imersiva no processo de criação de textos narrativos, enfatizando elementos como personagens, enredo, e ambientação. Além disso, a prática visa desenvolver habilidades socioemocionais, tais como empatia, trabalho em equipe, e resolução de conflitos através da negociação de ideias. Ao criar um espaço seguro e colaborativo para a expressão criativa, os alunos podem experimentar com a linguagem e explorar diferentes formas de contar histórias, apreciando o valor da diversidade de perspectivas.

  • Narrativa coletiva
  • Redação individual de histórias
  • Elementos da narrativa
  • Desenvolvimento de habilidades socioemocionais
  • Diversidade de perspectivas e criatividade

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nessa atividade envolve a participação direta dos alunos em seu processo de aprendizagem, por meio da construção coletiva de conhecimento. Ao iniciarem a atividade com a escolha de um objeto como ponto de partida para suas histórias, os alunos se envolvem ativamente na criação narrativa, promovendo a cooperação e a escuta ativa. A escrita compartilhada, seguida pela elaboração individual, permite aos alunos não apenas aplicar seu conhecimento linguístico de forma prática, mas também refletir sobre diferenças individuais de percepção e expressão, incentivando a valorização da individualidade dentro do coletivo.

  • Escolha de objetos como gatilhos criativos
  • Criação coletiva de história
  • Redação individual
  • Compartilhamento e discussão das histórias
  • Reflexão sobre as percepções individuais e coletivas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está organizada em quatro aulas de 50 minutos cada, divididas ao longo de duas semanas. Na primeira aula, será realizada a introdução à atividade e a escolha dos objetos. As duas aulas seguintes serão dedicadas à elaboração coletiva da história e ao início da redação individual. Na última aula, os alunos irão finalizar suas redações individuais e preparar-se para o compartilhamento e discussão de suas histórias.

  • Aula 1: Introdução e escolha dos objetos
  • Aula 2: Início da elaboração coletiva da história
  • Aula 3: Continuação da narração coletiva e início da redação individual
  • Aula 4: Finalização da redação individual e compartilhamento das histórias

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos e na conclusão das tarefas propostas, juntamente com a avaliação da criatividade e originalidade das histórias produzidas. Serão considerados critérios como coesão e coerência textual, uso adequado da linguagem, e habilidade de trabalhar em equipe durante a criação coletiva. A qualidade da expressão individual na narrativa e a capacidade de incorporar elementos da história coletiva de maneira única também serão avaliados. Incentiva-se o uso de feedback construtivo para ajudar os alunos a refletir sobre suas produções e sobre o processo colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais simples, mas vitais para o sucesso da dinâmica. A 'caixa de histórias' deve ser preparada com diversos objetos pequenos que possam servir de inspiração para as narrativas. Além disso, papel e lápis são essenciais para a redação das histórias. É recomendável disponibilizar um espaço confortável e propício para o desenvolvimento das atividades em grupo e individuais, fomentando um ambiente onde a criatividade possa fluir livremente.

  • Caixa contendo objetos variados
  • Papel
  • Lápis
  • Espaço apropriado para atividade em grupo

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