O conteúdo programático da atividade 'Carta ao Futuro' envolve diversas competências relacionadas à escrita e reflexão pessoal. Os alunos serão guiados a estruturar textos coerentes que reflitam sua individualidade e expectativas para o futuro. Este trabalho de escrita possibilita que os alunos explorem sentimentos com relação ao próprio crescimento e aprendam a expressar-se de maneira criativa e lógica. É um exercício que combina vocabulário apropriado com a habilidade narrativa, reforçando o entendimento de sequência e coerência na escrita alinhada aos objetivos pessoais traçados.

A metodologia adotada privilegia a autonomia do aluno dentro de um ambiente de apoio e orientação. Através de instruções claras e apoio contextual, os alunos têm a liberdade de explorar suas ideias e sentimentos. A atividade é iniciada com um momento de reflexão guiada para estimular pensamentos iniciais, seguido da escrita independente onde cada aluno poderá expressar suas ideias de forma única. O processo culmina com a decoração dos envelopes, permitindo que a criatividade aflore e que todos se sintam parte integral do exercício, reforçando a importância da personalização. Este tipo de prática estimula o engajamento e promove uma profunda ligação entre habilidades acadêmicas e o desenvolvimento pessoal.

O cronograma da atividade foi organizado em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos à ideia e propósito da carta, refletirão sobre suas expectativas e iniciarão a escrita. Haverá tempo suficiente para que cada aluno comece a estruturar seus pensamentos e dê início ao processo de escrita. Na segunda sessão, a finalização da escrita será priorizada, seguida da decoração dos envelopes onde as cartas serão seladas e guardadas. Este método permite que os alunos revejam seus textos entre as duas sessões, garantindo qualidade e reflexão contínua.

Os recursos necessários para a atividade devem facilitar tanto o processo criativo quanto o de escrita dos alunos, proporcionando materiais que permitam a personalização e expressão individual. Bastões de cola, papéis coloridos e outros elementos visuais são essenciais para a decoração dos envelopes, enquanto papeis de carta e canetas permitem uma escrita cuidadosa e significativa. Além disso, a supervisão docente garante que o ambiente permaneça seguro e produtivo, permitindo execuções tranquilas das atividades propostas.