Detetives das Palavras

Desenvolvida por: Dulcil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção Textual e Trabalho em Equipe

Nesta atividade, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão transformados em pequenos detetives em busca de palavras perdidas pela escola, em um emocionante jogo que combina elementos de detetive e caça ao tesouro. A turma será dividida em equipes, e cada uma delas receberá pistas que os levarão a explorar diferentes ambientes escolares para encontrar palavras específicas. Estas palavras, uma vez descobertas, revelarão frases que abordam um tema pré-determinado. O objetivo final será reunir todas as frases e utilizá-las para compor um pequeno texto, incentivando a prática da escrita colaborativa. Ao longo desse processo, os alunos estarão não só praticando atividade física enquanto percorrem a escola, mas também desenvolvendo habilidades essenciais como leitura, interpretação, raciocínio lógico, criatividade e trabalho em equipe. Esta dinâmica promete uma aprendizagem significativa e divertida, trazendo lições valiosas tanto para a vida acadêmica quanto para o desenvolvimento pessoal dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O jogo 'Detetives das Palavras' visa alcançar múltiplos objetivos pedagógicos com os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Principalmente, foca no desenvolvimento da competência leitora e habilidades de escrita, instigando os alunos a interpretar pistas textuais, reconhecer e organizar palavras em frases com sentido, e posteriormente em textos coerentes que abordem um tema específico. Além disso, pretende-se fomentar habilidades socioemocionais, como o trabalho em equipe, respeito pelas ideias dos outros, liderança e comunicação eficaz. A atividade também proporciona um ambiente para a prática de resolução de problemas de forma criativa, um pilar fundamental para o desenvolvimento intelectual e pessoal dos alunos nesta fase da educação.

Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de texto.
Praticar a escrita criativa e colaborativa.
Estimular o trabalho em equipe e resolução cooperativa de problemas.
Fomentar a criatividade na busca e combinação de pistas.
Incentivar a atividade física por meio de uma caça ao tesouro pela escola.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP03 - Empregar, nas interações sociais, regras básicas de convívio (como ouvir com atenção, esperar sua vez de falar).
EF04LP01 - Escrever, revisar e editar textos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF04LP06 - Utilizar, ao produzir texto, recursos coesivos (referenciação, substituição, elipse, conectivos) adequados à construção do sentido.
EF04LP19 - Participar de situações de intercâmbio oral que demandem ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e argumentar de forma apropriada.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detetives das Palavras' está alinhada ao currículo do 4º ano do Ensino Fundamental na área de Língua Portuguesa, com foco especial na leitura, interpretação de texto e produção textual. Através de uma metodologia ativa, busca-se envolver os alunos em um processo de aprendizagem que ultrapassa os limites do convencional, usando o ambiente escolar como um campo de descobertas. Este projeto contribui para a construção de conhecimentos interdisciplinares, ao mesmo tempo em que fortalece as competências e habilidades específicas da língua materna.

Leitura e interpretação de texto.
Produção textual colaborativa.
Coesão e coerência textual.
Trabalho em equipe e resolução cooperativa de problemas.

Metodologia

A metodologia desta atividade engloba a aprendizagem baseada em jogos, projetos e a estratégia de sala de aula invertida, combinando a teoria com a prática de forma dinâmica e significativa. Os alunos serão estimulados a assumir um papel ativo na construção do conhecimento, trabalhando em equipe para resolver desafios. A abordagem 'mão-na-massa' é essencial aqui, pois promove a exploração do ambiente, a pesquisa e a investigação, elementos chave para o sucesso da atividade.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Aprendizagem Baseada em Projetos
Atividade Mão-na-massa
Sala de Aula Invertida

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 120 minutos de duração. Na primeira aula, será feita a introdução ao jogo, explicação das regras e divisão das equipes. A busca pelas palavras perdidas e a composição das frases acontecerão nesta etapa. Na segunda aula, os alunos finalizarão a montagem dos textos e compartilharão suas criações com a classe.

Aula 1: Introdução, formação das equipes, início da caça às palavras.
Aula 2: Finalização da busca, construção dos textos, compartilhamento e reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará de forma formativa e participativa, observando o envolvimento e contribuição individual e coletiva dos alunos durante o processo. Será considerada a capacidade de trabalhar em equipe, a participação ativa na busca das pistas, a criatividade na composição do texto e a habilidade de escrita. A avaliação também tomará em conta a reflexão final dos alunos sobre o aprendizado obtido ao longo da atividade, promovendo um momento de autoavaliação e feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos simples e acessíveis, destacando a importância da criatividade e do envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem. O material de apoio inclui pistas impressas, envelopes, marcadores para identificar as estações das palavras perdidas pela escola, além de papel e caneta para a composição dos textos. A estrutura da escola será aproveitada como ambiente de exploração, tornando o cenário familiar em um campo de aventura e descoberta.

Pistas impressas e envelopes
Marcadores para as estações das palavras
Papel e caneta para escrita
Mapa da escola (opcional)

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