Detetives de Profissões

Desenvolvida por: Angela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa, Ciências Humanas

Temática: Interdisciplinar - Profissões e habilidades relacionadas

Nesta atividade lúdica e educacional, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental se transformarão em detetives por um dia, com a missão especial de descobrir as habilidades e características necessárias para diferentes profissões. Inicialmente, eles serão divididos em pequenos grupos, e cada grupo receberá uma 'pasta de investigação' repleta de informações básicas e curiosidades sobre diversas carreiras. O grande desafio é que o nome da profissão não será mencionado nas pistas fornecidas, exigindo dos alunos a realização de pesquisa, leitura cuidadosa e discussão em equipe para desvendar de qual profissão se trata. Após essa etapa de investigação, cada grupo terá a tarefa de criar e apresentar um breve relatório oral sobre suas descobertas, destacando as habilidades e características identificadas como essenciais para a profissão investigada. Esta apresentação será uma prática de oralidade e análise linguística. O objetivo é que, por meio dessa atividade interativa, os alunos desenvolvam não apenas competências relacionadas à leitura e discussão em grupo, mas também habilidades essenciais como trabalho em equipe, pensamento crítico e capacidade de realizar apresentações orais eficazes.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade entrelaça o aprimoramento da leitura, interpretação de texto, oralidade, e o desenvolvimento do pensamento crítico e trabalho em equipe. Busca-se oferecer aos alunos uma vivência prática sobre a investigação e pesquisa, facilitando a compreensão de informações textuais complexas e a capacidade de síntese e apresentação oral do conhecimento adquirido. Ao explorarem diferentes profissões, os alunos também são encorajados a refletir sobre suas próprias habilidades e interesses, fundamentando uma reflexão precoce sobre suas futuras escolhas profissionais, tudo isso enquanto desenvolvem respeito e valorização pela diversidade de carreiras existentes.

Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de texto.
Aprimorar a capacidade de discussão em grupo e trabalho em equipe.
Praticar a oralidade por meio da apresentação de relatórios.
Estimular o pensamento crítico na análise e síntese de informações.
Promover a reflexão sobre habilidades pessoais e escolhas profissionais.

Habilidades Específicas BNCC

EF04LP03 - Utilizar, ao expressar-se oralmente, recursos expressivos adequados (entonação, gestos, expressões faciais) em apresentações orais.
EF04LP19 - Inferir o significado de palavras e expressões em textos.
EF04GE07 - Identificar as principais carreiras e profissões e as habilidades a elas associadas.
EF04ER01 - Reconhecer a importância do trabalho em diversas culturas e povos, inclusive no Brasil.
EF04HI08 - Identificar os diferentes papéis sociais e profissões presentes nas diversas sociedades.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detetives de Profissões' integra o aprendizado linguístico à investigação do mundo das profissões, abrindo espaço para a incorporação de conhecimentos interdisciplinares. Através da análise de textos e da prática de apresentações orais, os alunos explorarão conceitos de Ciências Humanas relacionados ao trabalho e às carreiras. Este trabalho investigativo incentivará a curiosidade, o pensamento analítico e incentivará o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

Leitura e interpretação de textos informativos
Técnicas básicas de apresentação oral
Conhecimentos sobre diversas profissões
Trabalho em equipe e colaboração
Pensamento crítico e síntese de informações

Metodologia

Esta atividade pedagógica incorpora a metodologia 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Projetos', onde os alunos atuam ativamente na construção do conhecimento. A investigação proposta estimula a curiosidade e o engajamento dos alunos mediante a resolução de um problema real: descobrir qual é a profissão com base nas pistas fornecidas. A dinâmica de grupo fomenta o debate e a colaboração, enquanto a fase de apresentação pratica a expressão oral e a partilha eficaz dos resultados da investigação.

Divisão das turmas em pequenos grupos de investigação.
Distribuição de 'pastas de investigação' com pistas sobre profissões.
Debate e pesquisa em grupo para descoberta da profissão.
Criação de um relatório oral sobre a profissão investigada.
Apresentação dos relatórios para a turma, praticando a oralidade e a apresentação em público.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade está planejada para ser executada numa carga horária total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, os grupos receberão as pastas de investigação e começarão a pesquisa e discussão sobre as pistas. A aula seguinte será dedicada à finalização dos relatórios e à preparação das apresentações orais.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da investigação em grupo.
Aula 1.5: Finalização da investigação, preparação e realização das apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e baseada no engajamento dos alunos com todas as fases do projeto. Os critérios incluirão a capacidade de trabalhar em equipe, a qualidade da investigação realizada (identificação correta da profissão e coleta de informações relevantes sobre a mesma), a criatividade e clareza na elaboração do relatório oral, bem como o uso de recursos expressivos adequados durante a apresentação. A participação ativa de todos os membros do grupo será fundamental. Exemplos práticos para observação incluem a colaboração entre membros do grupo durante a fase de investigação e a habilidade de expor as ideias de forma clara e organizada durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão utilizados materiais simples e acessíveis. As 'pastas de investigação' serão compiladas previamente pelo professor, contendo textos, imagens, gráficos e informações diversas sobre as profissões em estudo. Além disto, o acesso à internet pode enriquecer a pesquisa dos alunos. Materiais para anotação e elaboração de relatórios (como papel, lápis, marcadores) são essenciais. O uso de recursos audiovisuais, como data show ou computador, também será necessário para as apresentações finais.

'Pastas de investigação' com informações sobre profissões.
Acesso à internet para pesquisa complementar.
Materiais de papelaria para anotações e criação do relatório.
Recursos audiovisuais para apresentações (data show, computador).

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