Expedição ao Mundo do Imaginário

Desenvolvida por: Lidian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura e Artes Visuais

A atividade 'Expedição ao Mundo do Imaginário' visa desenvolver a capacidade interpretativa e expressiva dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental por meio da literatura. Iniciando com a seleção individual de textos que abarquem a diversidade cultural, os alunos são convidados a embarcar em uma jornada de leitura silenciosa, seguida de um momento de reflexão pessoal. Após essa imersão, a tarefa solicita que os estudantes transformem sua compreensão e sentimentos acerca dos textos em desenhos ou pequenas peças de arte, capturando a essência da ideia central ou de uma cena que lhes tenha sido significativa. Essa expressão artística serve como ponto de partida para a partilha em grupos, onde cada aluno explica como o texto o inspirou e sua interpretação da mensagem central, adentrando na habilidade EF35LP03. Este projeto não apenas valoriza a literatura como um recurso inestimável da humanidade, mas também aproveita sua natureza lúdica para enriquecer a experiência educativa, conforme descrito na habilidade EF15LP15, promovendo um mergulho profundo na dimensão imaginativa dos textos literários.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo promover a compreensão leitora e a expressão artística dos alunos, fomentando a apreciação pela literatura em sua riqueza e diversidade cultural. Através da leitura, reflexão e criação artística, busca-se desenvolver habilidades interpretativas e expressivas indispensáveis, incentivando a autonomia e fluência na leitura. Além disso, visa à identificação da ideia central dos textos, estimulando a capacidade crítica e a expressão pessoal dos estudantes. Ao compartilhar suas criações e interpretações, os alunos enriquecem sua aprendizagem através da troca de experiências, cultivando o respeito pela diversidade de pensamento e a valorização da literatura como patrimônio humano.

Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos literários.
Estimular a expressão artística como forma de interpretação textual.
Fomentar a apreciação pela literatura e sua diversidade cultural.
Incentivar a reflexão pessoal e a capacidade crítica a partir da leitura.
Promover a troca de experiências e o respeito pela diversidade de interpretações.

Conteúdo Programático

O programa da atividade 'Expedição ao Mundo do Imaginário' integra a literatura e as artes visuais como campos de conhecimento complementares. Por meio da leitura de textos literários diversos, os alunos exploram temas, personagens e cenários, desenvolvendo habilidades de interpretação e compreensão. A transição da palavra escrita para a expressão artística permite que os conceitos literários sejam consolidados de maneira criativa, enquanto a discussão em grupo sobre as obras criadas promove habilidades sociais e comunicativas, incentivando a valorização do patrimônio cultural representado pela literatura.

Leitura silenciosa de textos literários selecionados.
Reflexão pessoal sobre a leitura realizada.
Criação de desenhos ou peças de arte que representem a ideia central do texto.
Compartilhamento e discussão das criações artísticas em grupos.
Análise e interpretação coletiva das mensagens dos textos e das obras de arte.

Metodologia

Utilizando metodologias ativas, esta atividade envolve os alunos em um processo de aprendizagem participativo, onde o protagonismo e a colaboração são estimulados. A escolha individual de textos promove a autonomia dos alunos, enquanto a leitura silenciosa permite a imersão na narrativa. A expressão artística como resposta à leitura estimula a criatividade e a interpretação pessoal. Por fim, o compartilhamento em grupos favorece a comunicação eficaz, o respeito mútuo e a capacidade de argumentação, elementos fundamentais para uma aprendizagem significativa.

Leitura silenciosa individual com foco na interpretação pessoal.
Criação livre de expressões artísticas baseadas nos textos lidos.
Discussão em grupos pequenos sobre as obras criadas e as ideias dos textos.
Feedback coletivo para reflexão e aprofundamento da compreensão dos textos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos farão a seleção dos textos, a leitura silenciosa e começarão a criação de suas expressões artísticas. Na segunda aula, finalizarão suas criações e realizarão o compartilhamento em grupos, seguido de uma discussão coletiva e feedback.

Aula 1: Seleção e leitura de textos; início das criações artísticas.
Aula 2: Conclusão das criações artísticas; compartilhamento e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no processo de aprendizagem e na participação ativa dos alunos. Será considerada a escolha pessoal do texto, a capacidade de interpretar e expressar a ideia central artisticamente, bem como a habilidade de compartilhar e discutir as interpretações de forma respeitosa e construtiva. A observação direta durante as atividades, os comentários e reflexões feitas em grupo, além da qualidade artística e da apresentação das obras, servirão de base para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão uma variedade de textos literários, materiais de arte como papel, lápis de cor, canetas, tintas e outros necessários para a criação artística. Será necessário também acesso a um espaço adequado para a discussão em grupo, além de materiais básicos de sala de aula, como quadro branco e marcadores.

Textos literários diversificados.
Materiais para criação artística (papel, lápis, tintas, etc.).
Espaço adequado para leitura, criação artística e discussão em grupo.

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