Expedição ao Reino da Informação

Desenvolvida por: Miriam… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Produção textual e ilustração de enciclopédia

Na atividade 'Expedição ao Reino da Informação', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão convidados a se tornarem exploradores de diversos 'reinos' do conhecimento, tais como animais, plantas, cosmos, e invenções humanas. Cada pequeno grupo de exploradores terá a missão de descobrir e documentar informações sobre um elemento específico dentro do reino atribuído. A exploração começará com uma pesquisa guiada pelo professor, onde os alunos serão introduzidos à metodologia de pesquisa em fontes confiáveis, aprendendo a filtrar e resumir as informações encontradas. Após a fase de pesquisa, cada grupo será responsável por produzir um verbete enciclopédico sobre o elemento explorado. Este verbete deve ser criativo, informativo e acompanhar ilustrações originais produzidas pelos alunos, estimulando não apenas a habilidade de escrita, mas também a criatividade e expresão artística. A culminância do projeto se dará em uma 'Feira do Reino da Informação', um evento montado pelos próprios alunos para a apresentação dos verbetes produzidos. Neste evento, os pequenos exploradores terão a oportunidade de compartilhar o conhecimento adquirido com a classe, promovendo uma troca de aprendizados rica e dinâmica entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal dessa atividade é engajar os alunos na pesquisa autônoma e na produção textual criativa, desenvolvendo habilidades essenciais não apenas para a escrita, como também para o pensamento crítico e a criatividade. Espera-se que, por meio dessa exploração, os alunos possam não só aprofundar seus conhecimentos sobre os temas explorados, mas também aprender a organizar e sintetizar informações, produzindo um verbete enciclopédico claro e informativo. Além disso, a atividade visa estimular o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a expressão artística por meio das ilustrações. Através deste projeto multidisciplinar, os alunos terão a oportunidade de desenvolver várias competências, incluindo a capacidade de realizar pesquisas independentes, a habilidade de escrita e ilustração, bem como a competência para apresentar informações de maneira eficaz.

Desenvolver habilidades de pesquisa autônoma e produção textual.
Estimular a criatividade e a expressão artística por meio da ilustração.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os alunos.
Aprofundar conhecimentos em temas variados explorados pelos grupos.
Desenvolver habilidades de organização e síntese de informações.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF04LP22
description": Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.

Conteúdo Programático

Esta atividade integra o ensino de linguagens ao desenvolvimento de competências interdisciplinares, incluindo ciências da natureza e humanas. Além de focar na habilidade de escrita requerida pela BNCC, o projeto se propõe a envolver os alunos em pesquisa, análise crítica de fontes e expressão artística, atravessando as fronteiras tradicionais entre disciplinas. Ao investigar temas tão variados como ciências, história e geografia dentro da estrutura da produção de verbetes enciclopédicos, os alunos não apenas aplicam suas habilidades linguísticas em contextos significativos, mas também desenvolvem uma compreensão mais profunda e integrada do mundo ao seu redor.

Técnicas básicas de pesquisa em fontes confiáveis.
Estrutura e características de um verbete enciclopédico.
Ilustração aplicada à expressão de ideias e informações.
Apresentação verbal e visual de trabalhos acadêmicos.
Trabalho colaborativo e comunicação eficaz.

Metodologia

Adotamos a metodologia ativa 'Mão-na-massa' para esta atividade, promovendo uma imersão ativa dos alunos nos temas explorados. Inicialmente, a pesquisa será guiada com o auxílio do professor, seguida pela organização das informações e produção dos verbetes de forma colaborativa nos grupos. Esta abordagem promove a autonomia dos alunos, motivando-os a serem os principais responsáveis pela sua aprendizagem. A produção de ilustrações originais para acompanhar os verbetes adiciona um elemento de design thinking à atividade, encorajando os alunos a pensar de forma criativa na representação do conhecimento. A preparação e participação na 'Feira do Reino da Informação' fornecem uma oportunidade prática de aplicar habilidades de apresentação, integrando os conhecimentos adquiridos.

Pesquisa guiada em fontes selecionadas pelo professor.
Discussão em grupo para síntese de informações.
Produção colaborativa de verbetes enciclopédicos.
Oficinas de ilustração orientadas pelo professor.
Organização e execução da 'Feira do Reino da Informação'.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 5 horas, divididas em 7.5 aulas de 40 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e formação dos grupos. Nas aulas 2 e 3, os grupos realizarão suas pesquisas com orientação do professor. Aulas 4 e 5 serão focadas na redação dos verbetes e início da produção das ilustrações. Na aula 6, os alunos finalizarão os verbetes e ilustrações, e a aula 7.5 será dedicada à preparação para a feira. A 'Feira do Reino da Informação' será organizada na última parte da aula 7.5.

Aula 1: Introdução da atividade e divisão de grupos.
Aulas 2-3: Pesquisa e coleta de informações.
Aulas 4-5: Redação dos verbetes e início das ilustrações.
Aula 6: Conclusão dos verbetes e ilustrações.
Aula 7.5: Preparação e realização da 'Feira do Reino da Informação'.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada considerando diversos critérios, incluindo a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e informatividade do verbete enciclopédico produzido, a originalidade e relevância da ilustração, e a capacidade de trabalhar em grupo e apresentar o trabalho de forma clara e engajadora. Serão distribuídos pontos para cada parte da atividade, incentivando os alunos a se engajarem em todas as fases do projeto. Exemplos de critérios de avaliação incluem: clareza e completude do verbete, relevância e precisão das informações, criatividade e técnica na ilustração, eficácia da apresentação na feira, e contribuição individual para o trabalho do grupo. Isso permitirá uma avaliação holística do desempenho do aluno tanto individualmente quanto em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos. Desde dispositivos eletrônicos com acesso à internet para a pesquisa nas aulas iniciais, até materiais de arte para a criação das ilustrações. Além disso, espaço adequado para a realização da Feira do Reino da Informação é essencial, possibilitando que os trabalhos sejam apresentados de maneira apropriada e acessível. Ferramentas de escrita e publicação também serão necessárias para a elaboração dos verbetes, podendo ser tanto digitais quanto impressos, dependendo dos recursos disponíveis na escola.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Papel, lápis, borracha e materiais de colorir para as ilustrações.
Espaço de sala de aula ou auditório para a feira.
Software de processamento de texto ou papel e caneta para redação dos verbetes.
Câmera ou dispositivos móveis para documentar o processo e os resultados finais.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula