Exploradores de Gêneros com os Minions

Desenvolvida por: Evenil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa]

Temática: [Análise de Gêneros do Discurso Oral]

Esta atividade visa desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e compreender diferentes gêneros do discurso oral através da análise de cenas do filme 'Meu Malvado Favorito 4'. Com foco na comunicação efetiva e na expressão oral, os alunos assistirão a trechos selecionados do filme, nos quais deverão identificar e discutir gêneros como conversação espontânea, narração e entrevistas. Após isso, em grupos, realizarão dramatizações para representar os gêneros identificados, estimulando a criatividade e a habilidade de adaptação das linguagens a diversos contextos. Ao final, espera-se que os estudantes consigam reconhecer as especificidades dos gêneros abordados e relacioná-los com as situações comunicativas do dia a dia.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são proporcionar aos alunos a oportunidade de analisar e identificar diferentes gêneros do discurso oral, ampliando sua compreensão sobre a função social da linguagem. Espera-se que, através do diálogo e dramatização, os alunos desenvolvam habilidades de interação verbal, consciência crítica dos contextos comunicativos e aprimorem a expressão oral em situações cotidianas.

Identificar diferentes gêneros do discurso oral em contextos variados.
Compreender e discutir as características linguísticas dos gêneros.
Desenvolver habilidades de expressão oral e criatividade.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF35LP10: Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a exploração dos diferentes gêneros do discurso oral e suas aplicações práticas. Os alunos serão guiados a reconhecer as funções sociais dos discursos por meio da análise de filmes, resultando em um entendimento profundo dos contextos comunicativos.

Análise de gêneros do discurso oral.
Características linguístico-expressivas dos gêneros.
Dramatização e expressão oral.

Metodologia

A metodologia adotada privilegia uma abordagem prática e colaborativa, utilizando recursos audiovisuais para engajar os alunos na análise crítica de gêneros do discurso. A dramatização em grupo permite que os estudantes não só compreendam com mais clareza as dinâmicas dos gêneros, como também experimentem diferentes formas de expressão oral.

Exibição de cenas do filme 'Meu Malvado Favorito 4'.
Discussão em grupo sobre os gêneros do discurso.
Dramatização e apresentação das cenas identificadas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é projetado para ser executado em duas aulas de 60 minutos, permitindo uma introdução ao conceito de gêneros do discurso, uma revisão de cenas e discussão em grupos, culminando em dramatizações que promovem a expressão verbal dos alunos.

Aula 1: Introdução aos gêneros do discurso e exibição de cenas selecionadas.
Aula 2: Discussão em grupo, preparação das dramatizações e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões e dramatizações. Critérios de avaliação incluem a capacidade de identificar corretamente os gêneros do discurso, a qualidade dos diálogos apresentados nas dramatizações e a interação colaborativa durante as atividades em grupo. Por exemplo, os alunos que demonstrarem um entendimento profundo ao discutir as características dos gêneros e que apresentarem dramatizações criativas receberão um feedback positivo. Além disso, será valorizada a clareza e coerência na expressão oral durante as apresentações.

Materiais e ferramentas:

Os recursos desta atividade são planejados para proporcionar uma experiência interativa e educativa rica, utilizando materiais audiovisuais como ferramenta central para a exploração dos conteúdos propostos. A escolha de cenas do filme é estratégica para direcionar o foco dos alunos aos diferentes gêneros do discurso.

Filme 'Meu Malvado Favorito 4'.
Projetor e sistema de som.
Cadernos e materiais de escrita para anotações.

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