Exploradores do Conhecimento

Desenvolvida por: Roseni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Naturais e Língua Portuguesa

Temática: Pesquisa enciclopédica sobre animais, plantas e fenômenos naturais

Nesta atividade prática denominada 'Exploradores do Conhecimento', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para realizar uma pesquisa detalhada sobre um tema específico - um animal, planta ou fenômeno natural. O principal objetivo é fazer com que os alunos utilizem variadas fontes de informação, incluindo livros, enciclopédias e recursos online sob supervisão do professor, para coletar dados, informações e curiosidades sobre o tema designado. Após a fase de pesquisa, cada grupo será responsável por criar um texto enciclopédico, que deverá ser informativo, bem-estruturado e acompanhado de imagens ilustrativas, sempre que possível. Finalizando o projeto, os textos produzidos pelos grupos serão compilados em um 'livro enciclopédico da turma', constituindo um recurso valioso de conhecimento que poderá ser compartilhado não somente entre os participantes, mas também com outras turmas e inclusão na biblioteca da escola. Esta abordagem 'mão-na-massa' visa estimular a pesquisa ativa, o trabalho em equipe, a criatividade e a habilidade de síntese e redação dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade integra não somente a aquisição de conhecimentos específicos sobre os temas pesquisados, mas também desenvolve competências fundamentais como a capacidade de buscar, filtrar e organizar informações. Os alunos aprenderão a valorizar o uso de diferentes fontes de conhecimento, desde materiais impressos até plataformas digitais, sob uma perspectiva crítica e seletiva. A atividade também visa melhorar as habilidades de redação e apresentação visual das informações, fomentando a criatividade através da elaboração de textos enciclopédicos e da seleção de imagens que os ilustrem. Além disso, o trabalho em equipe e a colaboração serão essenciais, promovendo a comunicação eficaz e o respeito pelas ideias dos outros.

Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando diferentes fontes.
Praticar a redação de textos informativos claros e coesos.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre os colegas.
Incentivar o uso crítico e seletivo da internet e de enciclopédias.
Criar material didático relevante e compartilhável.

Conteúdo Programático

Este projeto pedagógico enfatiza a importância de múltiplos conhecimentos que circundam os temas de ciências naturais, ao mesmo tempo que integra habilidades de língua portuguesa na produção textual. O processo de pesquisa abarca a habilidade de buscar informações em fontes diversas, promovendo a leitura crítica. A redação enciclopédica reforça a estruturação do pensamento e a ordenação clara das ideias, além de estimular a habilidade de sintetizar informações complexas de forma acessível. O trabalho colaborativo é também uma faceta que atravessa todo o projeto, preparando os alunos não apenas academicamente, mas também para futuros contextos de cooperação.

Técnicas de pesquisa e coleta de informações.
Estruturação e escrita de texto informativo.
Seleção e análise crítica de fontes.
Trabalho em equipe e divisão de tarefas.
Design gráfico básico e seleção de imagens.

Metodologia

Esta atividade segue a metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a se tornarem participantes ativos do seu próprio processo de aprendizagem. Através da pesquisa, análise e criação coletiva de um texto enciclopédico, os alunos aplicarão conceitos teóricos de forma prática. A supervisão e orientação do professor serão fundamentais para guiar os estudantes na utilização segura e eficaz das fontes de informações. A colaboração entre os membros do grupo será incentivada para a produção coletiva do conhecimento, culminando na criação do 'livro enciclopédico da turma'.

Divisão da turma em grupos temáticos.
Pesquisa guiada em diferentes fontes de informação.
Sessões de brainstorming para organização das informações coletadas.
Redação coletiva do texto enciclopédico do grupo.
Revisão, edição e seleção de imagens para os textos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a apresentação do projeto, a divisão dos grupos e início da pesquisa. A segunda aula será dedicada à finalização da pesquisa, redação dos textos e preparação das imagens.

Aula 1: Apresentação do projeto e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização da pesquisa, redação e design dos textos.

Avaliação

A avaliação deste projeto será realizada de forma formativa, observando a participação individual e o envolvimento de cada aluno nas atividades propostas. Será avaliada a capacidade de pesquisa, a qualidade da informação coletada, a clareza e coerência dos textos produzidos, bem como a criatividade na seleção e disposição das imagens. A colaboração e cooperação entre os membros do grupo também serão consideradas. O produto final, o 'livro enciclopédico da turma', servirá como uma demonstração concreta do aprendizado e do trabalho realizado, permitindo uma avaliação coletiva da turma.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet e a livros e enciclopédias disponíveis na biblioteca da escola. O professor deverá fornecer uma lista de sites confiáveis para pesquisa. É recomendável o uso de computadores ou tablets para a pesquisa online e elaboração dos textos. Materiais para ilustração manual ou programas de edição simples de imagens podem ser úteis para a preparação das ilustrações dos textos.

Acesso à internet sob supervisão.
Livros e enciclopédias.
Computadores ou tablets.
Programas de edição de texto e imagem.
Materiais de ilustração.

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