O conteúdo programático desse plano de aula é estruturado para fornecer aos alunos um entendimento abrangente sobre diferentes profissões e o mundo do trabalho. Através de metodologias ativas como Saída de Campo, Roda de Debate, e Sala de Aula Invertida, os alunos entrarão em contato direto com profissionais de diversificados campos, experimentando uma aprendizagem significativa sobre o funcionamento da sociedade através de suas profissões. Este curriculo visa integrar o conhecimento teórico com a prática, estimulando a curiosidade, a pesquisa e a reflexão crítica.

A metodologia deste plano de aula combina estratégias de aprendizagem baseadas na exploração direta e no engajamento ativo dos estudantes. Começaremos com uma introdução interativa às diversas profissões, seguido por uma saída de campo organizada, onde os alunos poderão interagir com profissionais. Após as visitas, em roda de debate, eles compartilharão suas experiências e aprendizados. Por fim, aplicaremos o modelo da sala de aula invertida, onde os alunos, munidos das informações coletadas, desenvolverão redações narrativas sobre suas aspirações futuras.

A atividade será distribuída em 20 sessões de 60 minutos, cada uma planejada para otimizar o aprendizado e a experiência dos alunos. O cronograma inclui desde a preparação e planejamento, passando pelas saídas de campo, até a escrita e revisão das redações narrativas, garantindo um aproveitamento integral do tempo disponível.

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a transporte para as saídas de campo, materiais para anotações durante as visitas, recursos para a preparação das perguntas, acesso à internet e computadores ou tablets para a pesquisa das profissões, além de espaço adequado para a roda de debates. Estes recursos e materiais são essenciais para garantir uma experiência rica e produtiva aos estudantes.