Jogo da Rima e Sonoridade

Desenvolvida por: Wander… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa]

Temática: [Rimas e Sonoridades]

Os alunos participarão de um entretenimento pedagógico, um jogo de tabuleiro interativo que promove a identificação de palavras com sonoridades semelhantes ou que rimam. Ao longo do jogo, serão estimulados a criar versos ou pequenas poesias, utilizando as palavras que coletaram. Este exercício visa aprimorar o vocabulário e a ortografia dos alunos, além de incentivar a escuta ativa e a apreciação da musicalidade da linguagem em um clima alegre e dinâmico.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca desenvolver a competência linguística dos alunos, focando na identificação de rimas e na ampliação do vocabulário. Além disso, promove habilidades de criação textual ao instigar a elaboração de versos e poesias, integrando aspectos criativos à compreensão ortográfica. Os alunos são incentivados a compartilhar e debater suas criações, promovendo um ambiente colaborativo e reforçando a apreciação pela sonoridade da língua portuguesa.

[Ampliar o vocabulário dos aluno

Habilidades Específicas BNCC

[EF04LP0

Conteúdo Programático

A proposta do conteúdo programático envolve a exploração e o reconhecimento de rimas e sonoridades, desenvolvimento de habilidades de escrita poética, além de potencializar a capacidade de comunicação verbal e auditiva. Através de uma dinâmica lúdica de jogo, os alunos terão a oportunidade de empregar novas palavras em contextos criativos, reforçando o aprendizado da língua de forma integrada e prática.

[Exploração de palavras que rima

Metodologia

A metodologia aplicada é baseada em aprendizado interativo através de jogos, promovendo um espaço onde os alunos possam aprender enquanto se divertem. O jogo de tabuleiro é estruturado para fomentar a participação ativa, permitindo que os alunos trabalhem em grupos e desenvolvam tanto habilidades sociais quanto cognitivas, reforçando o aprendizado de maneira prática e envolvente.

[Aprendizado através de jogo de tabuleir

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está organizado de forma a proporcionar uma experiência de aprendizado contínua, distribuída em sessões de 40 minutos. Cada aula tem um foco específico, garantindo que a atividade seja frutífera e completa. Os momentos são planejados para desenvolver gradativamente as habilidades propostas, culminando na realização da atividade de escrita criativa e apresentação dos trabalhos.

[Introdução ao conceito de rimas e sonoridade

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua, considerando a participação e o engajamento em cada etapa da atividade. O professor observará a capacidade de identificar rimas, a criatividade na elaboração dos versos e a colaboração dos alunos durante o jogo. Exemplos de critérios incluem a correção ortográfica das palavras identificadas, a originalidade das poesias criadas e a habilidade de apresentar e defender suas produções para a turma. Este processo fomenta um ambiente de aprendizado positivo e formativo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais que facilitem a interação e o engajamento dos alunos. O uso do tabuleiro propicia um aprendizado lúdico, e os materiais de apoio asseguram que os alunos tenham as ferramentas necessárias para desenvolver suas poesias e versos de forma criativa.

[Jogo de tabuleiro específico para rimas e sonoridade

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