Jornada dos Poetas

Desenvolvida por: Joyce … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação de Poemas

Nesta atividade, intitulada Jornada dos Poetas, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão convidados a explorar o universo da poesia de maneira criativa e interativa. Através de um jogo de tabuleiro, os alunos serão desafiados a criar pequenos poemas em diferentes categorias temáticas, como sentimentos, natureza e animais. Cada casa no tabuleiro proporcionará uma tarefa criativa ou dica estrutural para a elaboração dos versos. Esta atividade não só estimula a criatividade e a escrita poética, mas também oferece aos alunos a oportunidade de aprender sobre a função social da poesia, reconhecendo como ela está presente na vida social e nas diversas mídias. O objetivo é instigar a imaginação e apreciação literária dos estudantes, ao mesmo tempo reconhecendo a relevância da poesia em seu cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam na ampliação do entendimento dos alunos sobre mecanismos poéticos e a sua aplicação em diferentes gêneros temáticos. Em um contexto lúdico, os estudantes desenvolverão uma apreciação pela poesia como forma de expressão, reconhecendo sua função em várias esferas sociais e culturais. Ao criar poemas, os alunos terão a capacidade de utilizar elementos de versificação e estética em suas composições, o que incentiva a expressão de sentimentos, reflexões sobre a natureza e o comportamento dos animais de maneira artística. Esta atividade visa também fortalecer habilidades de escrita e o uso criativo da língua, incentivando os alunos a moldar o pensamento crítico através da poesia.

Explorar diferentes temas de poesias através de jogos e desafios criativos
Desenvolver a habilidade de expressão poética e criatividade
Reconhecer e aplicar elementos estruturais da poesia na composição de versos

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático de 'Jornada dos Poetas' é desenhado para que os alunos compreendam e experimentem a poesia sob diferentes perspectivas temáticas e estruturais. Através de atividades práticas, eles irão explorar o potencial expressivo da língua portuguesa em poemas, além de descobrir o impacto da poesia na comunicação de ideias e sentimentos. O jogo proporciona ocasiões para que os estudantes analisem e utilizem formas poéticas e diferentes estilos para transmitir suas mensagens, o que acrescenta uma dimensão prática e exploratória ao processo de aprendizagem.

Introdução aos conceitos básicos da poesia
Exploração prática de categorias temáticas
Composição de poemas com base em jogos pedagógicos
Análise das funções sociais da poesia nos textos

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade envolve o uso de um jogo de tabuleiro, que serve como um recurso didático para engajar os alunos em um processo interativo de aprendizado. O formato lúdico do jogo favorece a participação ativa e a colaboração entre os alunos, sendo uma ferramenta eficaz para estimular a curiosidade e a criatividade. A cada casa no tabuleiro corresponde uma tarefa ou dica que guiará os alunos na construção dos poemas, permitindo que explorem diferentes formas e conteúdos poéticos de maneira divertida e significativa. Este método proporciona um ambiente de aprendizagem dinâmica, onde a teoria e a prática se entrelaçam.

Utilização de um jogo de tabuleiro como recurso didático
Propostas de desafios criativos em forma de tarefas
Incentivo à escrita colaborativa e partilha de ideias

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Jornada dos Poetas' foi desenhado para ser concluído em uma única aula, com duração de 2 horas. Esta estrutura é dividida em sessões que englobam a introdução dos conceitos de poesia, a explicação das regras do jogo e o desenvolvimento das atividades práticas de criação e análise de poemas. O tempo é distribuído de forma a garantir que os alunos tenham uma compreensão inicial sobre a poesia e que consigam finalizar a atividade com a composição de poemas de acordo com as instruções do tabuleiro.

Apresentação do conteúdo e regras do jogo (30 minutos)
Exploração do tabuleiro e primeira rodada de atividades poéticas (40 minutos)
Interpretação e escrita conjunta de poemas (30 minutos)
Compartilhamento das produções e reflexão sobre a atividade (20 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na observação contínua e sistemática do envolvimento dos alunos durante a execução das tarefas do tabuleiro. Critérios como participação, criatividade, capacidade de trabalhar em grupo e desenvolvimento das habilidades de escrita poética serão considerados. A apreciação das produções poéticas será feita através de uma apresentação final, onde cada aluno ou grupo apresentará seu poema para a turma. A diversidade e originalidade dos temas abordados nos poemas, assim como o uso de elementos poéticos ensinados, serão considerados na avaliação final. Exemplos poderiam incluir reconhecer a habilidade do aluno em usar metáforas para descrever um sentimento ou um elemento da natureza de forma inovadora e expressiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução da atividade incluem materiais que sustentam o jogo de tabuleiro e outras ferramentas de apoio para a escrita e apresentação dos poemas. Esses materiais são escolhidos para facilitar a interação dos alunos com o conteúdo poético de forma prática e envolvente. Além disso, é importante criar um ambiente favorável ao aprendizado, onde os alunos se sintam encorajados a expressar suas ideias criativas.

Jogo de tabuleiro especialmente criado para a atividade
Cartões com tarefas e dicas poéticas
Papéis e canetas coloridas para escrever os poemas
Recursos audiovisuais para introdução do tema e apresentação final

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