A atividade será estruturada de modo a explorar o gênero textual da carta de reclamação, sua estrutura e elementos constitutivos. Os alunos serão introduzidos às características específicas desse tipo de carta, como a exposição clara do problema, a apresentação de argumentos e a sugestão de soluções. Além disso, o conteúdo abordará a reflexão sobre problemas cotidianos da comunidade ou escola e a importância da cidadania ativa e da responsabilidade social. O desenvolvimento da criatividade também terá um papel central, à medida que os estudantes criam seus próprios super-heróis para abordar os problemas identificados.

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será aplicada, favorecendo a aprendizagem por meio da experiência direta. Inicialmente, os alunos participarão de uma discussão em grupo para identificar problemas reais em sua comunidade ou escola. Em seguida, serão guiados na criação de super-heróis que possam solucionar esses problemas, atividade que estimula a imaginação e criatividade. A etapa final será a produção das cartas, na qual os alunos, individualmente, aplicarão os conhecimentos adquiridos sobre a estrutura de uma carta de reclamação, argumentação e expressão clara de ideias, para comunicar suas reivindicações ao super-herói que criaram.

A carga horária total será de 8 horas, dividida em 9.6 aulas de 50 minutos. Iniciaremos com uma introdução ao projeto e discussão dos problemas (2 aulas), seguida da criação dos super-heróis (3 aulas). As 4.6 aulas restantes serão dedicadas à escrita, revisão e apresentação das cartas.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos como papel, canetas e lápis, além do acesso a computadores com internet para a pesquisa de problemas comuns em comunidades ou escolas e exemplos de cartas de reclamação. Lousa ou quadro branco e marcadores também serão úteis para o registro coletivo de ideias durante as discussões em grupo.