Nesta oficina, os participantes serão introduzidos ao conceito de ditongos e às suas ocorrências na língua portuguesa. O conteúdo programático abrange a identificação e a aplicação correta de ditongos em palavras, com foco nas combinações VV que se alteram na pronúncia oral, como ai, ei e ou. Além disso, será abordado o impacto dessas variações fonéticas na leitura e na escrita, estimulando a aplicação prática desses conhecimentos através da produção de um mural colaborativo.

A metodologia Atividade Mão-na-massa será empregada para promover um ambiente de aprendizado ativo. Através do uso de recursos multimídia, cartões de palavras e jogos interativos, os alunos poderão explorar de maneira lúdica e dinâmica os conceitos relacionados aos ditongos. As tarefas serão projetadas para incentivar a participação de todos, favorecendo o engajamento e a colaboração entre os alunos. A etapa final envolverá a criação de um mural colaborativo, proporcionando aos estudantes uma oportunidade de aplicar de forma concreta e criativa o conhecimento adquirido.

A atividade terá a duração total de 4 horas, dividida em quatro aulas de 60 minutos cada. Iniciaremos com a introdução ao tema e atividades exploratórias, seguidas por práticas de leitura e escrita com foco em ditongos. Nas aulas subsequentes, os alunos participarão de jogos interativos e trabalharão na criação do mural colaborativo. A conclusão envolverá a avaliação do projeto e reflexões finais sobre o aprendizado alcançado.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo dispositivos multimídia para a apresentação de slides e vídeos, cartões de palavras com exemplos de ditongos, materiais para a criação do mural (papel grande, marcadores, colas, tesouras), além de acesso a jogos interativos online que abordam o tema dos ditongos. A combinação desses materiais permitirá uma experiência de aprendizagem rica e variada, adequada ao objetivo pedagógico da oficina.