O conteúdo programático engloba a exploração de músicas como textos ricos em mensagens sociais e culturais. Ao longo da atividade, serão incentivados a identificar mensagens e significados que relacionem o texto da música com suas próprias histórias e vivências familiares. A abordagem crítica, reflexiva e interpretativa será valorizada, utilizando a música como meio de expressão e diálogo.

A metodologia adotada propõe uma escuta ativa e participação em grupo, começando pela audição reflexiva da música e seguida pela seleção de trechos que perpetuem uma interpretação pessoal. Em seguida, os alunos discutirão em grupo suas percepções, propiciando a diversificação de pontos de vista e interação coletiva. Esse método valoriza a capacidade crítica e a habilidade de expressão dos alunos.

A atividade está organizada em duas etapas principais, distribuídas em duas aulas de 50 minutos cada uma. Na primeira aula, será realizada a apresentação e audição da música, seguida de tempo para reflexão individual. A segunda aula será dedicada ao compartilhamento das reflexões e debate em grupo, possibilitando que cada aluno apresente sua visão, enquanto escuta e reflete sobre as contribuições dos colegas.

Para otimizar o ambiente de aprendizado e facilitar a participação de todos, a atividade necessitará de recursos variados que promovam a interatividade e um ambiente acolhedor. O uso de materiais multimídia é essencial para garantir que todos os alunos possam acessar o conteúdo de forma equitativa e com a melhor qualidade possível.