Teatro dos Poemas

Desenvolvida por: Creuza… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Interpretação poética e Expressão teatral

A atividade 'Teatro dos Poemas' é projetada para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de aproximar os estudantes da arte poética por meio da interpretação e encenação teatral. Nesta atividade prática, os alunos terão a oportunidade de selecionar poemas, transformando-os em pequenas peças teatrais. O processo envolverá a escolha dos textos, organização em grupos para a criação de roteiros, cenários e figurinos, priorizando o uso de materiais recicláveis ou de baixo custo. O foco será aprofundar a compreensão dos poemas escolhidos, explorando seu significado, ritmo e emoções, por meio de uma abordagem colaborativa. Esta atividade, ancorada na metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, estimula a expressão oral, a criatividade, o trabalho em equipe e a interpretação literária. Ao final, os grupos apresentarão suas peças para a turma, proporcionando um momento de compartilhamento e aprendizado coletivo. Este projeto visa não apenas aprofundar a compreensão literária dos alunos, mas também desenvolver competências socioemocionais como empatia, respeito e cooperação, essenciais para o crescimento integral dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam o desenvolvimento da capacidade interpretativa dos alunos sobre textos poéticos, fomentando a expressão oral e a criatividade por meio da concepção de peças teatrais. Deseja-se que, ao fim do projeto, os estudantes sejam capazes de explorar e expressar os sentimentos, ritmos e significados contidos nos poemas selecionados, estimulando o gosto pela poesia e pelas artes cênicas. Espera-se, ainda, que essa experiência promova habilidades de colaboração e comunicação, essenciais para o trabalho em grupo, e que os alunos aprimorem sua capacidade de ouvir ativamente e de responder a feedbacks construtivos, fundamentais para o processo criativo compartilhado.

Interpretar poemas, explorando seus significados e emoções.
Desenvolver habilidades de expressão oral e corporal na apresentação de peças teatrais.
Construir cenários e figurinos utilizando materiais recicláveis ou de baixo custo.
Trabalhar em equipe, promovendo a colaboração e o respeito mútuo.
Apresentar e discutir as peças teatrais, desenvolvendo a habilidade de ouvir e dar feedback.

Conteúdo Programático

A proposta desta atividade incorpora o estudo da poesia e da expressão teatral dentro de uma abordagem integrada, conduzindo os alunos a explorarem o texto poético para além do papel, enxergando-o como um script para performance. Neste sentido, o conteúdo programático abrange desde a seleção e interpretação de poemas até a elaboração de roteiros, cenários e figurinos, passando pela expressão oral, dramatização e trabalho em equipe.

Seleção e interpretação de poemas.
Criação de roteiros baseados nos poemas.
Desenvolvimento de cenários e figurinos com materiais de baixo custo.
Práticas de expressão oral e corporal.
Montagem e apresentação das peças teatrais.

Metodologia

Adotando a Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade se caracteriza pela execução ativa dos estudantes em todas as etapas, desde a escolha dos poemas até a apresentação das peças. Os alunos serão divididos em grupos onde colaborarão na interpretação dos textos, elaboração dos roteiros, e na criação dos cenários e figurinos, estimulando a autonomia e criatividade. Serão realizadas reuniões periódicas para discussão dos avanços e desafios, incentivando a comunicação eficaz e o pensamento crítico.

Discussão inicial sobre poesia e teatro.
Seleção de poemas pelo grupo.
Criação coletiva do roteiro, cenários e figurinos.
Ensaios das peças teatrais.
Apresentação final para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária de 2 horas será dividida em três aulas de 40 minutos, ao longo de uma semana. Na primeira aula, será feita a introdução à atividade e a seleção dos poemas. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação dos roteiros, cenários e figurinos. A terceira aula será destinada aos ensaios e à apresentação final das peças.

Aula 1: Introdução e seleção dos poemas.
Aula 2: Criação dos roteiros, cenários e figurinos.
Aula 3: Ensaios e apresentação das peças.

Avaliação

A avaliação será processual e levará em consideração a participação e envolvimento dos alunos em todas as etapas do projeto, desde a escolha dos poemas até a montagem e apresentação das peças teatrais. Serão avaliados também a criatividade, a colaboração entre os membros do grupo e a habilidade de expressão oral e interpretação teatral. A capacidade de acatar sugestões e trabalhar coletivamente para melhorias também será considerada, assim como o uso inovador de materiais recicláveis nos cenários e figurinos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários poemas de diferentes autores e estilos, materiais recicláveis ou de baixo custo para cenários e figurinos, espaço físico adequado para as apresentações e dispositivos de gravação para registrar as performances. Será valorizado o uso criativo dos recursos disponíveis, promovendo uma experiência de aprendizagem significativa e sustentável.

Poemas selecionados.
Materiais recicláveis para cenários e figurinos.
Espaço para apresentação.
Dispositivos de gravação.

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