O conteúdo programático foca principalmente no desenvolvimento de habilidades ortográficas através de atividades práticas. Os alunos praticarão a correção de erros de grafia e o uso do dicionário, enfrentando desafios que demandam atenção às restrições fonológica e morfológica. Desse modo, esta abordagem prática não só solidifica o conhecimento ortográfico, mas também facilita o acesso às informações lexicais.

A metodologia da atividade baseia-se no engajamento ativo dos alunos, utilizando uma dinâmica de caça ao tesouro para tornar o aprendizado de ortografia divertido e participativo. Ao trabalhar em grupos, os alunos são incentivados a colaborar na busca por pistas, discutir e decidir entre si sobre a correção das palavras. Este formato lúdico e cooperativo maximiza a interação entre os estudantes, reforçando não apenas o aprendizado linguístico mas também habilidades sociais.

O cronograma da atividade está estabelecido para ocorrer em uma única aula de 50 minutos, o que proporciona tempo suficiente para realizar a caça ao tesouro com tranquilidade, permitindo que os alunos explorem o pátio, identifiquem e corrijam as palavras, além de discutirem sobre o significado dos termos ao final. A estrutura bem planejada garante que cada etapa do processo seja realizada de forma eficiente.

Os recursos para a atividade são simples, mas essenciais para a sua execução. Serão necessários dicionários físicos para que os alunos possam consultar e corrigir as palavras, além das pistas que serão distribuídas pelo pátio. Este uso dos recursos evidencia a importância de materiais acessíveis que apoiam o aprendizado prático e a investigação autônoma.