Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Wellin… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de texto

A atividade Caça ao Tesouro das Palavras é uma aventura pedagógica que envolve a exploração do ambiente escolar em busca de pistas escondidas, com o objetivo de encontrar e montar partes de um texto misterioso. Os alunos, divididos em equipes, são incentivados a utilizar suas habilidades de leitura, interpretação e raciocínio lógico para desvendar o contexto de produção do texto, como onde circula, seu autor, propósito e público-alvo. Após construir coletivamente o significado do texto, cada grupo apresenta suas descobertas, discutindo a função social do texto dentro de um contexto real. Esta dinâmica não só estimula a leitura ativa e a oralidade, mas também promove a cooperação entre os alunos, aplicando conhecimentos prévios de forma prática e significativa no seu dia a dia escolar.

Objetivos de Aprendizagem

A realização desta atividade visa ao desenvolvimento de competências cruciais no âmbito da leitura e interpretação textual, abordando aspectos fundamentais da compreensão textual e análise crítica. Os objetivos de aprendizagem incluem o estímulo à curiosidade e à investigação, aprimorando a capacidade dos alunos de entender o contexto de produção de diferentes tipos de textos e sua função social. Almeja-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de reconhecer as características de variados gêneros textuais e aplicar estratégias de leitura eficazes para alcançar uma compreensão aprofundada, promovendo a colaboração e a argumentação entre pares.

Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos.
Promover a compreensão sobre a função social dos textos.
Incentivar a cooperação e trabalho em equipe.
Estimular o uso de conhecimentos prévios na resolução de problemas.
Fomentar a capacidade de argumentação e apresentação oral.

Conteúdo Programático

A atividade enriquece o currículo ao conectar o conteúdo programático ao mundo real, incentivando os alunos a explorarem a função social dos textos nos mais variados contextos. Além da leitura e interpretação, a atividade contempla o desenvolvimento de habilidades como o raciocínio lógico, a capacidade de articulação oral e a cooperação. Abordando aspectos essenciais da linguagem e comunicação, prepara os alunos para interações mais significativas com diferentes formas de texto em seu cotidiano.

Leitura e interpretação de texto.
Contexto de produção dos textos.
Função social dos textos.
Cooperação e trabalho em equipe.
Apresentação oral.

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será empregada nesta atividade, onde os estudantes serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Trabalhando em equipes, terão que explorar o ambiente escolar em busca das pistas que compõem um texto misterioso, promovendo uma aprendizagem através da prática e da colaboração. Esta abordagem estimula o pensamento crítico e a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, proporcionando uma experiência de aprendizagem dinâmica e engajadora.

Exploração do ambiente escolar.
Resolução de problemas em equipe.
Discussão e interpretação de textos.
Apresentação e argumentação oral.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito da atividade e divididos em equipes, começando a busca pelas pistas. Na segunda aula, as equipes continuarão a buscar as pistas restantes, montarão o texto e prepararão suas apresentações para discutir as descobertas sobre a função social do texto.

Aula 1: Introdução à atividade e início da busca por pistas.
Aula 2: Continuação da busca, montagem do texto e preparação das apresentações.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada considerando a participação ativa na busca pelas pistas, a colaboração e o trabalho em equipe durante a atividade, bem como a qualidade da interpretação e apresentação final do texto. Serão valorizadas a capacidade de argumentação, o uso do raciocínio lógico na interpretação das dicas e a habilidade de relacionar o texto com seu contexto de produção e função social. A originalidade e criatividade nas apresentações também serão aspectos importantes na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais para a criação e esconderijo das pistas, como cartões coloridos, envelopes, marcadores e fita adesiva. Recursos adicionais incluem cópias das regras da atividade para cada equipe e materiais para as apresentações finais, como cartolina, canetas e acesso a um quadro ou projetor.

Cartões coloridos e envelopes.
Marcadores e fita adesiva.
Cópias das regras da atividade.
Materiais para as apresentações (cartolina, canetas).
Quadro ou projetor para apresentações.

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