Caça ao Tesouro Literário

Desenvolvida por: Glauci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Compreensão de Texto

Na atividade intitulada 'Caça ao Tesouro Literário', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participarão de uma caça ao tesouro dentro de textos. O principal objetivo é que os estudantes trabalhem em grupos para localizar informações explícitas em diferentes textos. Para isso, cada grupo receberá um texto com perguntas específicas que os guiarão na busca dessas informações. Utilizando a metodologia 'Atividade Mão-na-massa', os alunos serão incentivados a sublinhar, destacar e até criar mapas conceituais que sintetizem as respostas encontradas. Esta atividade não só promove cooperação e trabalho em equipe, mas também desenvolve a habilidade de leitura e localização de informações essenciais de forma interativa e divertida.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são promover a habilidade de localizar informações explícitas em diferentes gêneros textuais, estimular a capacidade de inferir informações implícitas e deduzir o significado de palavras desconhecidas com base no contexto. A abordagem prática e colaborativa visa enriquecer o processo de aprendizado, garantindo que os alunos aprimorem sua leitura crítica e reflexiva.

Localizar informações explícitas em textos.
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF35LP04: Inferir informações implícitas nos textos lidos.
EF35LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático contempla a leitura e interpretação de textos, instigando os alunos a se engajarem com diferentes gêneros textuais. A prática de localizar informações e inferir sentidos visa desenvolver a leitura crítica, essencial para o entendimento global das ideias e contextos apresentados em cada texto.

Leitura e interpretação de textos.
Trabalho com diferentes gêneros textuais.
Desenvolvimento da leitura crítica.

Metodologia

A metodologia ativa de 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada, incentivando os alunos a se envolverem de forma prática no processo de aprendizagem. Através do trabalho em equipe, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de colaboração, compartilhando estratégias e soluções para enfrentar os desafios apresentados nos textos.

Metodologia 'Atividade Mão-na-massa'.
Trabalho em equipe.
Envolvimento ativo no processo de aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos irão compreender o desafio a ser realizado e selecionar as estratégias de leitura. Na segunda aula, dedicar-se-ão à execução da tarefa e à apresentação de resultados.

Aula 1: Introdução à atividade e seleção de estratégias de leitura.
Aula 2: Realização da caça ao tesouro e apresentação de resultados.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada em dois critérios principais: a participação no grupo e a qualidade das respostas apresentadas. Observando a colaboração, o professor poderá avaliar o engajamento e a colaboração entre os alunos. As respostas serão analisadas quanto à correção e ao uso adequado da linguagem, viabilizando feedback tanto individual quanto em grupo. Exemplos incluem a apresentação dos mapas conceituais criados como demonstração do entendimento do texto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos que facilitem a leitura e anotação de informações dos textos. Materiais como quadros para mapas conceituais e marcadores serão fundamentais para o sucesso da atividade.

Textos impressos.
Marcadores de texto.
Papel e canetas para mapas conceituais.

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