Caixa Mágica de Histórias

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação de Histórias Coletivas

Nesta aula, intitulada Caixa Mágica de Histórias, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participarão de uma atividade prática e colaborativa de criação de histórias. Através da utilização de uma 'caixa mágica', que conterá diversos objetos variados, os alunos, divididos em grupos, criarão narrativas coletivas. A cada rodada, um aluno do grupo retirará um objeto da caixa, o qual servirá de ponto de partida e inspiração para a criação da história. A atividade estimulará não apenas a criatividade, mas também o desenvolvimento do pensamento coletivo e da comunicação escrita, já que os alunos revezarão na tarefa de escrever a narrativa. Ao final do exercício, os grupos apresentarão suas histórias à turma, proporcionando um momento de troca de ideias e críticas construtivas sobre os diferentes estilos e abordagens narrativas utilizadas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se no aprimoramento das habilidades linguísticas e criativas dos alunos. Eles serão incentivados a usar a imaginação e a criatividade ao criar histórias baseadas em estímulos concretos, como os objetos da caixa, enquanto trabalham em um ambiente colaborativo. A atividade também busca desenvolver a capacidade de comunicação escrita, a organização de ideias e o trabalho em equipe, competências fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos.

Estimular a criatividade e a imaginação na criação de narrativas.
Desenvolver habilidades de comunicação e escrita.
Promover o trabalho em equipe e o pensamento coletivo.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP04: Planejar e produzir textos narrativos orais e escritos adequados a diferentes situações de comunicação.
EF15LP06: Participar de troca de ideias em discussões em sala de aula.
EF35LP11: Produzir textos narrativos, respeitando as convenções da escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui a exploração da criatividade através da narrativa, a utilização de estímulos concretos para a criação literária, e a prática do trabalho em equipe na composição e revisão de textos. A atividade busca integrar elementos fundamentais da Língua Portuguesa, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, onde os alunos têm a oportunidade de expor suas ideias e opiniões de forma organizada e criativa.

Narrativa e criatividade.
Comunicação escrita.
Trabalho em equipe.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade privilegia o aprendizado colaborativo e a participação ativa dos alunos. Em grupos, cada aluno terá a oportunidade de retirar um objeto da 'caixa mágica' e, a partir deste estímulo, contribuírem para a criação de uma história coletiva. Esta abordagem prática e dinâmica visa fortalecer não só a habilidade de escrita, mas também competências como a cooperação e o pensamento crítico.

Aprendizado colaborativo.
Participação ativa dos alunos.
Uso de estímulos concretos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade é dividido em sessões de 50 minutos, totalizando 6 horas de carga horária. O planejamento é estruturado para proporcionar uma progressão gradual na dinâmica do trabalho em equipe e na complexidade das narrativas, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para explorar sua criatividade e desenvolver suas habilidades de escrita e cooperação.

Introdução à atividade e criação dos grupos.
Primeira rodada de retirada de objetos e início das narrativas.
Desenvolvimento das histórias em grupo.
Troca de papéis e revisão do conteúdo criado.
Conclusão das narrativas.
Preparação para apresentação final.
Apresentação das histórias e discussão sobre estilos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua ao longo da atividade. Os critérios incluem a participação ativa no grupo, a criatividade e coerência das narrativas, a capacidade de organização das ideias e a comunicação eficaz durante a apresentação final. Exemplos de avaliação incluem observar como os alunos integram sugestões dos colegas na narrativa, seu envolvimento na tarefa de escrita e a clareza ao apresentar a história. Além disso, o feedback oral durante a apresentação será utilizado para promover o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são fundamentais para o engajamento e a eficácia do processo de ensino-aprend

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