Criadores de Quadrinhos

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Histórias em Quadrinhos

A atividade Criadores de Quadrinhos visa introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao universo dos quadrinhos, estimulando sua criatividade e compreensão da relação entre texto e imagem. Antecedendo a aula, os alunos serão encorajados a pesquisar diferentes estilos de quadrinhos e suas características, desde mangás até super-heróis, abrangendo um leque variado de origens e estilos. Durante a atividade, os estudantes, organizados em grupos, terão o desafio de criar seus próprios quadrinhos. Equipados com papel, lápis e canetas coloridas, eles deverão produzir histórias curtas incorporando balões de diálogo, variedades de tipos de letras e onomatopeias, promovendo assim uma narrativa vibrante e envolvente. Esta dinâmica permite a exploração da imaginação em conjunto com o desenvolvimento de habilidades importantes, como a capacidade de trabalho em equipe e a percepção visual-espacial.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem estimular a criatividade e a expressão individual dos alunos por meio da criação de histórias em quadrinhos. Além disso, visa fomentar o entendimento da importância dos elementos gráficos, como balões de diálogo, tipos de letras, e onomatopeias, no enriquecimento da narrativa e interação com o texto. Ao trabalharem em grupos, os estudantes desenvolverão habilidades sociais e de colaboração, essenciais para o aprendizado coletivo. Será igualmente valorizada a habilidade dos alunos de pesquisar e investigar diferentes estilos de quadrinhos, fomentando assim a apreciação pela diversidade cultural e artística presente neste gênero literário.

Estimular a criatividade e expressão individual na criação de histórias em quadrinhos.
Desenvolver a compreensão da relação simbiótica entre texto e imagem e o papel dos elementos gráficos em uma narrativa.
Fomentar habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Promover a capacidade de pesquisa e apreciação pela diversidade cultural e artística dos quadrinhos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produz o e a quem se destinam.
EF15LP14: Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Conteúdo Programático

No contexto desta atividade, o conteúdo programático será um mergulho no mundo artístico e literário das histórias em quadrinhos. Através da pesquisa prévia e da criação de seus próprios quadrinhos, os alunos explorarão os diversos estilos e origens dos quadrinhos, percebendo-os como um meio de expressão cultural amplo e diversificado. Será dedicada uma atenção especial aos componentes que formam um quadrinho, enfatizando a importância dos elementos visuais e textuais e como estes interagem para contar uma história.

Introdução aos quadrinhos: história e estilos
Elementos constitutivos dos quadrinhos: balões de diálogo, tipos de letras e onomatopeias
Criação de narrativas visuais
Trabalho em equipe e colaboração na criação artística

Metodologia

A metodologia ativa Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos serão implementadas nesta atividade. Antes da aula, os alunos pesquisarão sobre quadrinhos, permitindo que venham preparados para a aula prática, onde a criação dos quadrinhos será o foco. A atividade será estruturada em etapas colaborativas, possibilitando que os alunos aprendam e criem juntos, maximizando a troca de experiências e conhecimento. A abordagem lúdica na criação dos quadrinhos visa estimular o engajamento e a motivação dos alunos.

Pesquisa pré-aula sobre histórias em quadrinhos
Formação de grupos para trabalho colaborativo
Criação coletiva de histórias em quadrinhos com base no conhecimento adquirido
Discussão em grupo sobre os trabalhos realizados

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas.

Aula 1: Introdução ao projeto de criação de quadrinhos, formação de grupos e início da pesquisa e planejamento das histórias.
Aula 2: Continuação e finalização da criação dos quadrinhos e apresentação dos trabalhos para a turma.

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, originalidade, e na habilidade de contar uma história coerente por meio dos quadrinhos produzidos. Será igualmente considerada a participação efetiva no processo de pesquisa prévia e na colaboração grupal para a criação dos quadrinhos. A capacidade de integrar texto e imagem de forma harmônica, utilizando recursos gráficos adequados como balões de diálogo, tipos de letras, e onomatopeias, também será avaliada. Exemplos de critérios específicos incluem: qualidade artística, precisão na representação dos elementos pesquisados e engajamento no projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples como papel, lápis, borracha e canetas coloridas. Acesso à internet e recursos digitais para a pesquisa sobre os diferentes estilos de quadrinhos também são essenciais. Recursos adicionais incluem quadros brancos e marcadores para esboços iniciais e planejamento em grupo.

Papel e materiais para desenho (lÃ¡pis, borracha, canetas coloridas)
Acesso à internet para pesquisa
Quadro branco e marcadores (opcional)

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