Nesta atividade, os alunos explorarão os contos como gênero narrativo, tendo a oportunidade de aprofundar seu entendimento sobre a estrutura típica dessas narrativas, incluindo os elementos que compõem a trama, o desenvolvimento de personagens, o cenário e a moral. Também serão abordadas as habilidades de identificar informações explícitas e realizar inferências sobre as implícitas, fundamentais para a interpretação e compreensão de textos literários. A partir da diversidade de contos disponibilizados, os estudantes poderão vivenciar diferentes universos culturais, estilos literários e perspectivas narrativas.

Utilizando metodologias ativas como a Saída de Campo, a Roda de Debate e a Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão incentivados a assumir um papel ativo em seu processo de aprendizado. A Saída de Campo será adaptada para o ambiente escolar, onde 'estandes' de leitura serão montados com diferentes contos. Posteriormente, na Roda de Debate, os alunos compartilharão suas impressões e argumentarão sobre suas interpretações dos textos. A Aprendizagem Baseada em Jogos ocorrerá por meio de atividades lúdicas que envolvem questões sobre os elementos dos contos, promovendo a interação e a discussão.

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, onde os alunos primeiramente se dedicarão à leitura e discussão em grupos dos contos (20 minutos), seguido pela Roda de Debate (30 minutos), e finalizando com uma atividade lúdica de revisão e consolidação dos aprendizados (10 minutos).

Para a execução desta atividade, serão necessários exemplares de contos variados, adequados à faixa etária dos alunos, espaços na sala de aula onde grupos possam se reunir para a leitura e discussão, e materiais para a montagem da 'saída de campo' literária. Também será utilizado um espaço aberto ou o próprio pátio da escola para a realização da roda de debate, além de materiais como fichas ou cartões para as atividades lúdicas de revisão dos conteúdos.