Detetives de Textos

Desenvolvida por: Milena… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Leitura e Interpretação de Textos no Cotidiano

A atividade 'Detetives de Textos' tem como propósito transformar os alunos em investigadores da linguagem cotidiana, trabalhando com diferentes tipos de textos extraídos de jornais, revistas e sites. O objetivo central é desenvolver nos alunos a habilidade de identificar a função social dos textos, explorando para quem foram escritos e por quais razões. Neste processo, cada grupo de alunos analisará diversos textos, discutirá suas descobertas em equipe e, posteriormente, compartilhará suas conclusões com a turma. Esta prática promove não apenas habilidades de leitura e análise crítica entre os alunos, mas também um aprendizado colaborativo que ressalta a importância dos textos em nossa vida diária.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão voltados para que os alunos sejam capazes de entender e reconhecer a função social dos textos que fazem parte do seu cotidiano, ampliando sua capacidade crítica e interpretativa. A proposta é estimular nos alunos uma reflexão sobre a intenção por trás de cada tipo de texto, fazendo-os perceber como esses textos influenciam e orientam suas vidas diárias.

Desenvolver a habilidade de identificar a função social dos textos cotidianos.
Reconhecer as intenções por trás dos diferentes tipos de texto.
Promover discussões críticas sobre a importância dos textos no cotidiano.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP19: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a análise de diferentes tipos de textos presentes no cotidiano dos alunos, como artigos de jornais, matérias de revistas e conteúdos de sites. Tal análise permite que os alunos explorem a diversidade textual e compreendam suas funções sociais, fortalecendo suas habilidades de leitura crítica e interpretação.

Análise de artigos de jornais.
Estudo de matérias de revistas.
Exploração de conteúdos de sites.
Identificação da função social dos textos.

Metodologia

A metodologia aplicada centra-se em atividades práticas e colaborativas onde os alunos, divididos em grupos, atuam como detetives, investigando o significado e a função dos textos. Ao discutir suas descobertas, os alunos desenvolverão não apenas suas habilidades de análise e interpretação, mas também aprimorarão suas competências comunicativas e suas capacidades de colaboração e argumentação.

Trabalho em grupo.
Análise de textos.
Discussão em grupo.
Apresentações orais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está estruturado em cinco aulas de 60 minutos cada, onde os alunos terão a oportunidade de explorar, discutir, analisar e apresentar seus achados sobre os textos estudados, permitindo que cada etapa do aprendizado seja compreensivelmente seguida.

Aula 1 da atividade: Introdução à atividade e formação dos grupos.
Aula 2 da atividade: Análise dos textos - Parte 1.
Aula 3 da atividade: Análise dos textos - Parte 2.
Aula 4 da atividade: Preparação das apresentações.
Aula 5 da atividade: Apresentação e discussão das conclusões.

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação de cada aluno na análise e discussão dos textos. Os critérios de avaliação incluirão a capacidade de identificar corretamente a função social de cada texto, a participação nas discussões em grupo e a clareza na apresentação das conclusões. Exemplos de avaliação podem incluir: verificar se o aluno consegue explicar para quem o texto foi escrito e com que propósito, além de observar sua contribuição na troca de ideias e no trabalho colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem principalmente um conjunto variado de textos e materiais de leitura, além de um espaço para discussão e apresentação das descobertas. Esses recursos facilitarão o desenvolvimento do espírito investigativo e a troca de conhecimento entre os alunos.

Textos diversos de jornais, revistas e sites.
Folhas para anotações.
Quadro branco para apresentação.
Espaço para discussão em grupo.

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