O Baú das Palavras Perdidas

Desenvolvida por: Marcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Construção textual e oralidade

Nesta aula, intitulada 'O Baú das Palavras Perdidas', os alunos do 5º ano serão desafiados a trabalhar em equipes para organizar palavras embaralhadas em frases e, posteriormente, criá-las em pequenas histórias. Esse exercício visa desenvolver a habilidade de organização lógica de ideias e aprimorar a construção textual. Cada grupo apresentará suas histórias para a turma, incentivando a prática de leitura em voz alta e aprimoramento das habilidades de comunicação oral. Esta dinâmica não só promoverá o trabalho colaborativo, como também permitirá que os alunos se envolvam ativamente no processo de aprendizagem linguística de uma maneira prática e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem nesta atividade visam promover um entendimento mais profundo da construção frasal e narrativa. Ao ordenar palavras para formar frases e depois histórias, os alunos praticam a lógica da língua, compreendendo a coesão e coerência. Além disso, ao apresentarem suas criações, eles desenvolvem habilidades de comunicação oral eficaz, estratégia essencial para seu desenvolvimento acadêmico e social.

Desenvolver habilidades de organização lógica de ideias na construção de frases.
Aprimorar a coesão e coerência textual por meio da criação de histórias.
Incentivar o trabalho colaborativo e a interação oral entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP02: Utilizar a escrita para comunicar informações obtidas de forma pessoal, em situação adequada.
EF15LP03: Produzir textos de acordo com modelos textual-discursivos apresentados, respeitando a estrutura padrão.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abordará a compreensão e prática da organização frasal e a construção textual criativa. Os alunos terão contato com palavras soltas, exigindo que construam frases coesas e coerentes, desafios que os levarão a explorar diferentes conotações e construções gramaticais, além de incentivarem o desenvolvimento da lógica argumentativa e do raciocínio linguístico.

Compreensão da lógica textual na construção de frases.
Desenvolvimento de coesão e coerência em narrativas curtas.
Prática de apresentação oral de textos.

Metodologia

A 'Atividade Mão-na-massa' será a abordagem metodológica central, promovendo um aprendizado ativo onde os alunos aprendem através da prática efetiva e experimentação. A atividade permite que os alunos interajam com material manipulável, facilitando um entendimento concreto das habilidades linguísticas trabalhadas. Além disso, o uso de trabalho em grupo fomenta habilidades de colaboração e comunicação entre os alunos.

Atividade Mão-na-massa para aprendizado ativo e prático.
Trabalho em grupo para promover colaboração.
Apresentações orais para desenvolver habilidades comunicativas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está projetado para que a atividade seja concluída em quatro aulas de 50 minutos, totalizando 4 horas. O planejamento prevê que cada etapa da atividade, desde a introdução até as apresentações finais, terá a atenção necessária para garantir a compreensão e participação ativa de todos os alunos. Esse tempo permitirá tanto a execução da atividade quanto a reflexão e feedback por parte dos alunos e do professor.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos.
Aula 2: Organização das palavras em frases.
Aula 3: Criação das histórias.
Aula 4: Apresentação das histórias e feedback.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua e observacional durante a atividade. Os critérios incluirão a capacidade de trabalhar em equipe, a coerência e criatividade das frases e histórias criadas, e a eficácia da comunicação oral durante as apresentações. Exemplos de avaliação podem incluir a observação de como os alunos organizam as palavras, o envolvimento no processo criativo e a clareza na apresentação. O professor pode usar uma rubrica para fornecer feedback específico em cada uma dessas áreas.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos a serem utilizados nesta atividade foram cuidadosamente selecionados para estimular a interação prática e a criatividade dos alunos. Esses recursos ajudarão a tornar o aprendizado mais envolvente e significativo, proporcionando uma base concreta para as habilidades linguísticas que estão sendo desenvolvidas.

Baús contendo palavras embaralhadas.
Papel e lápis para anotar e estruturar as frases e histórias.
Quadro e marcador para exposições e discussões coletivas.

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