O conteúdo programático desta atividade é desenhado para orientar os alunos por um processo estruturado de pesquisa, redação e publicação. O foco está em questões ambientais, suas causas, consequências e soluções, buscando desenvolver a consciência crítica e propositiva dos alunos. Destaca-se a importância da investigação e validação das fontes, a estruturação de argumentos sólidos e a apresentação de soluções práticas e sustentáveis.

A atividade será guiada pela Aprendizagem Baseada em Projetos, promovendo o engajamento ativo dos alunos no processo educacional. Através da pesquisa colaborativa, discussões em grupo, análise crítica de informação e a produção criativa de textos, os alunos assumirão o papel de protagonistas de sua aprendizagem. O professor atuará como facilitador, orientando os grupos, estimulando o diálogo e fornecendo feedback construtivo durante todo o processo.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao projeto, formação dos grupos e início das pesquisas. A segunda aula será destinada à conclusão das reportagens, revisão, edição e organização do jornal da turma.

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos como acesso à internet para pesquisas, materiais impressos sobre questões ambientais, equipamentos de gravação para entrevistas, quando possível, e softwares de processamento de texto para a escrita e edição das reportagens. Também serão necessários materiais para a criação física do jornal, como papel, impressora e materiais de arte para a decoração.