Ao longo deste projeto, os alunos irão explorar o campo jornalístico, aprendendo sobre os diferentes aspectos e etapas da produção de uma reportagem. Isso inclui a escolha de um tema relevante, o planejamento de entrevistas e a organização das informações coletadas. Através da Roda de Debate, os estudantes irão praticar habilidades de argumentação e ouvirão para entender e responder a diferentes pontos de vista, promovendo um ambiente de respeito mútuo e aprendizado colaborativo.

Esta atividade adota uma abordagem de aprendizagem ativa e participativa, com base no método construtivista, em que o aluno protagoniza o seu aprendizado. Esta oferece, aindas, estímulos  ao envolvimento direto dos alunos no processo de aprendizagem. Iniciaremos com uma breve introdução ao jornalismo, seguida de uma discussão sobre a importância da escolha de um tema relevante. Serão formados grupos para a realização das entrevistas, as quais serão planejadas com base em perguntas elaboradas coletivamente. Os grupos irão, então, realizar as entrevistas e preparar a apresentação das descobertas para a Roda de Debate, um espaço de compartilhamento e discussão que encoraja a escuta ativa e promove o pensamento crítico.

A atividade será dividida em duas aulas de 45 minutos cada, totalizando 1,5 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, discutirão temas e formarão as equipes de trabalho. A pesquisa e o planejamento das entrevistas também começarão nesta fase. Na segunda aula, os alunos concluirão as entrevistas, se necessário, e prepararão suas apresentações para a Roda de Debate, que será o foco principal da segunda aula. O tempo será bem distribuído para garantir a participação ativa de todos.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas preliminares, câmera ou gravador de áudio para as entrevistas, se possível, e materiais para registro e organização das informações (cadernos, canetas, computadores). A sala de aula deverá ser organizada de maneira a facilitar a realização da Roda de Debate, com cadeiras dispostas em círculo, permitindo o contato visual entre todos os participantes e promovendo um ambiente propício à discussão e ao compartilhamento de ideias.