Roda viva de contadores de histórias

Desenvolvida por: Cilnar… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Oralidade e narração de histórias

Nesta atividade, denominada 'Roda viva de contadores de histórias', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a chance de aprimorar suas habilidades de comunicação oral através da narração de histórias pessoais ou criadas por eles mesmos. Em um ambiente acolhedor, será formado um grande círculo, onde cada estudante terá a palavra, contando sua história relacionada a temas sugeridos anteriormente pelo educador. A atividade será limitada no tempo, garantindo que todos tenham oportunidade de participar. Após cada narração, haverá uma sessão de perguntas e respostas, incentivando o diálogo entre os alunos e permitindo que explorem diversas finalidades da interação oral, como solicitar informações e expressar opiniões. Tal prática não apenas desenvolve a capacidade de falar em público, mas também estimula a atenção e a escuta ativa entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é desenvolver a competência comunicativa dos alunos, aprimorando tanto a habilidade de narrar histórias quanto a de ouvir ativamente. Almejamos que os estudantes sejam capazes de identificar as diferentes finalidades da interação oral, como informar, relatar experiências e apresentar opiniões de forma clara e coerente. Além disso, objetiva-se fomentar o respeito mútuo, a empatia e a capacidade de fazer perguntas pertinentes, incentivando uma comunicação efetiva. Com isso, esperamos enriquecer o léxico dos alunos, sua fluidez verbal e sua confiança para falar em público, habilidades indispensáveis para sua formação integral como cidadãos comunicativos e ativos na sociedade.

Desenvolver a oralidade, com ênfase na narração de histórias e na escuta ativa.
Incentivar a capacidade de expressar opiniões e fazer perguntas relevantes sobre os relatos compartilhados.
Praticar a identificação das diferentes finalidades da interação oral em contextos variados.
Aprimorar a capacidade de falar em público, fortalecendo a autoconfiança dos alunos.
Estimular o respeito mútuo e a empatia entre os participantes através do compartilhamento de experiências pessoais.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP13: Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF05LP12: Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Conteúdo Programático

O programa da atividade inclui familiarizar os alunos com o conceito de narração de histórias e as diferentes finalidades da comunicação oral. Através de uma série de sessões práticas, os estudantes serão introduzidos às técnicas de narração, com foco na clareza, fluidez e coerência da fala. Além disso, a atividade busca desenvolver habilidades de escuta ativa, crítica e empática. Serão abordados também elementos básicos da expressão oral, como tom de voz, postura e uso adequado do tempo de fala.

Técnicas de narração e elementos da comunicação oral
Finalidades da comunicação oral em contextos diversos
Práticas de escuta ativa e participação em diálogos
Expressão de opiniões e formulação de perguntas

Metodologia

Utilizando uma abordagem pedagógica centrada no estudante, a atividade 'Roda viva de contadores de histórias' emprega metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos. Essas estratégias visam engajar os alunos de forma significativa, promovendo a aprendizagem através da experiência direta e do diálogo colaborativo. Além disso, essas metodologias facilitam a construção conjunta do conhecimento, encorajando os alunos a serem protagonistas de seu próprio aprendizado, enquanto desenvolvem habilidades sociais e comunicativas essenciais.

Atividade Mão-na-massa: elaboração e compartilhamento de histórias
Roda de Debate: discussão em grupo e troca de feedbacks
Aprendizagem Baseada em Projetos: criação de um projeto de contação de histórias

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de três aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos os conceitos básicos e técnicas de narração. A segunda aula será dedicada à prática de contar histórias e à participação em sessões de perguntas e respostas. Na terceira aula, os alunos finalizarão seus projetos de contação de histórias, seguidos por uma rodada de feedback entre pares e reflexões sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução à narração e preparação
Aula 2: Prática de contação de histórias e sessão de Q&A
Aula 3: Finalização dos projetos e reflexão

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa, na habilidade de contar histórias de forma clara e envolvente, e na qualidade das perguntas feitas durante as sessões de Q&A. Utilizaremos rubricas de avaliação para considerar aspectos como criatividade, coerência e clareza na expressão oral, bem como a capacidade de escutar e responder construtivamente ao feedback. Essa abordagem busca não apenas avaliar o desempenho individual, mas também incentivar o desenvolvimento de habilidades comunicativas e a habilidade de trabalhar em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como espaço adequado para formar um grande círculo, cronômetro para garantir a equidade do tempo de fala e um quadro para anotações chave durante as histórias e as sessões de debate. Além disso, poderão ser utilizados recursos digitais, como gravadores para registrar as narrações, facilitando o feedback posterior, e apresentações de slides para suportar as explicações iniciais e fornecer visualizações de apoio às técnicas de narração.

Espaço físico adequado para formação de círculo
Cronômetro para gestão do tempo
Quadro para anotações durante sessões
Gravadores para registro de histórias
Apresentações de slides para suporte teórico

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