Super-Heróis do Debate

Desenvolvida por: Emily … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação de Narrativas

Nesta atividade, denominada 'Super-Heróis do Debate', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar sua criatividade e habilidades de argumentação ao criar seus próprios super-heróis ou super-heroínas. O processo inicia com a formação de grupos, onde cada equipe discutirá e definirá coletivamente as características essenciais do seu personagem, tais como atributos físicos, superpoderes, origem, aliados e adversários. Importante destacar que o debate será um instrumento central nesta etapa, propiciando que os alunos desenvolvam a capacidade de ouvir, argumentar e considerar diferentes pontos de vista. Após essa fase, cada grupo será encarregado de elaborar a história de origem do seu super-herói, abordando como e por que ele optou por utilizar seus poderes para o bem. A atividade culmina com a apresentação dos super-heróis criados e suas histórias de origem, permitindo que os alunos compartilhem como o debate enriqueceu o processo de criação dos personagens e das narrativas. Através desta atividade, busca-se não apenas estimular a imaginação e criatividade dos alunos, mas também fomentar habilidades essenciais de comunicação, argumentação e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais nas áreas de criação literária, compreensão leitora, oralidade e trabalho em equipe. Através da metodologia ativa de Roda de Debate, os alunos serão estimulados a expressar suas ideias, ouvir atentamente os argumentos dos colegas e colaborar para a construção coletiva de narrativas criativas. Além disso, a atividade propícia o desenvolvimento da capacidade de argumentação, essencial para a formação cidadã e para a construção de conhecimento crítico. Os estudantes também exercitarão a escrita criativa ao redigir as histórias de origem dos personagens, aprimorando suas habilidades linguísticas e narrativas.

Estimular a criatividade e a imaginação através da criação de super-heróis.
Desenvolver habilidades de argumentação e escuta ativa.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Aprimorar a escrita criativa dos alunos.
Praticar a comunicação eficaz em apresentações orais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade abordará conceitos e técnicas fundamentais para a criação de narrativas, com foco especial na elaboração de personagens e enredos. Será dada atenção especial à estrutura típica das histórias de super-heróis, incluindo a jornada do herói, a importância dos conflitos e a resolução. Além disso, serão discutidas estratégias para um debate construtivo, reforçando a importância da escuta ativa e da argumentação fundamentada. As habilidades de escrita criativa serão contempladas com técnicas para o desenvolvimento de narrativas envolventes e coerentes.

Estrutura narrativa e criação de personagens.
Técnicas de debate e argumentação.
Estratégias para escrita criativa.
A jornada do herói em histórias de super-heróis.
Apresentação oral e comunicação eficaz.

Metodologia

A metodologia ativa a ser aplicada nesta atividade é a Roda de Debate. Este formato permitirá que os alunos se engajem ativamente no processo de aprendizagem, promovendo um ambiente de discussão saudável e produtivo. Inicialmente, serão formados grupos para estimular a colaboração. Em seguida, cada equipe discutirá e decidirá coletivamente os elementos-chave de seus super-heróis. A fase de escrita da história de origem possibilitará a aplicação prática das ideias discutidas em grupo. Por fim, as apresentações dos trabalhos consolidarão o aprendizado e permitirão a avaliação coletiva do processo criativo.

Formação de grupos e discussão inicial.
Roda de Debate para definição dos elementos do personagem.
Escrita coletiva da história de origem.
Preparação e realização das apresentações finais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 20 horas, distribuídas em 30 aulas de aproximadamente 40 minutos cada. Inicialmente, será introduzido o projeto e formados os grupos. As sessões seguintes serão dedicadas ao debate, definição de personagens e escrita. As últimas aulas serão reservadas para as apresentações e avaliações.

Aula 1: Apresentação da atividade e formação dos grupos.
Aulas 2-10: Debates e definição dos elementos dos super-heróis.
Aulas 11-20: Escrita da história de origem.
Aulas 21-29: Preparação e ensaio das apresentações.
Aula 30: Apresentação dos projetos e avaliação.

Avaliação

A avaliação da atividade se dará em múltiplas dimensões, contemplando a participação individual e coletiva, a qualidade do debate, a criatividade e coesão da história de origem escrita, e a efetividade das apresentações orais. Será considerada a capacidade dos alunos de aplicar as técnicas de debate aprendidas, a originalidade e detalhamento dos personagens e enredos criados, bem como a clareza e fluência durante as apresentações. A avaliação formativa ao longo das etapas permitirá feedbacks construtivos, estimulando a melhoria contínua dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a materiais básicos para escrita e desenho, além de recursos para apresentações, como computador e projetor. Sugere-se também a utilização de materiais de apoio sobre técnicas de escrita criativa, estrutura narrativa, e regras para debates produtivos. O ambiente da sala de aula deverá ser organizado de forma a favorecer o debate, com disposição dos alunos que estimule a participação e interação.

Materiais para escrita e desenho.
Computador com acesso a projetor.
Guias de escrita criativa e estrutura narrativa.
Regras para debates produtivos.
Arranjo físico da sala de aula para debate.

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