Viagem ao Mundo da Fantasia

Desenvolvida por: Lisian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Diversidade Cultural através de Textos Literários

A aula 'Viagem ao Mundo da Fantasia' convida os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a embarcar em uma jornada interativa através de textos literários de diversas culturas, com o intuito de valorizá-los como patrimônio artístico. Os alunos terão a oportunidade de explorar a dimensão lúdica e encantadora desses textos, selecionando frases ou parágrafos que mais os impactam. Posteriormente, participarão de uma roda de debate, proporcionando um espaço para a discussão sobre as diferenças culturais e o encantamento que esses textos trazem. A atividade está estruturada para estimular a oralidade e a escuta ativa, ampliando o repertório literário dos alunos e promovendo a compreensão intercultural.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade busca ampliar o contato dos alunos com diferentes culturas ao estimular a leitura de textos literários diversos. Através do exercício de seleção de trechos que encantam, pretende-se desenvolver a capacidade de apreciação crítica dos alunos e sua habilidade de expressar oralmente suas percepções. Além do aumento do repertório, haverá uma valorização dos textos como expressões artísticas significativas, promovendo também o respeito e a curiosidade por outras culturas.

Estimular a leitura crítica e apreciativa de textos literários.
Desenvolver habilidades de comunicação oral e escuta ativa.
Ampliar o repertório literário e cultural dos alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é pensado para permitir aos alunos uma imersão em contextos culturais distintos por meio de obras literárias significativas, estimulando o encantamento e a apreensão da riqueza cultural mundial. Este programa integra a literatura à construção de entendimentos e práticas de respeito e valorização intercultural.

Exploração de textos literários de culturas distintas.
Discussão sobre diferenças culturais presentes nos textos.
Vivência da dimensão lúdica e encantadora da literatura.

Metodologia

A atividade utiliza uma metodologia ativa e participativa, alternando entre leitura individual e debate coletivo. Durante a leitura, os alunos são incentivados a selecionar trechos que lhes tragam encantamento, culminando em uma roda de debate que desenvolve a capacidade de expressar e compartilhar percepções individuais em um ambiente coletivo.

Leitura individual de textos selecionados.
Seleção e análise de frases ou parágrafos de impacto.
Roda de debate com troca de opiniões sobre os textos lidos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi planejado para que a atividade seja desenvolvida em duas aulas, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para imergir nos textos e na discussão. Com isso, busca-se assegurar uma exploração cuidadosa e um debate produtivo sobre as obras e suas nuances culturais.

Aula 1: Introdução e leitura dos textos literários.
Aula 2: Seleção de trechos e roda de debate.

Avaliação

Os alunos serão avaliados de forma contínua através da observação durante a leitura e a participação no debate. Critérios de avaliação incluem a capacidade de selecionar trechos pertinentes, a clareza e o respeito nas contribuições durante o debate, e a demonstração de entendimento acerca das diferenças culturais discutidas. Exemplos incluem a anotação dos trechos selecionados com justificativas por escrito e a participação ativa na roda de conversa, respeitando as opiniões alheias e contribuindo com insights pessoais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade são fundamentais para proporcionar uma experiência rica e diversificada de aprendizagem. A variedade de textos literários e a estruturação de um ambiente adequado para o debate são elementos essenciais para o sucesso da atividade proposta.

Textos literários de diferentes culturas.
Círculo de cadeiras para o debate.
Papel e lápis para anotações dos alunos.

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