A Saga do Contador de Histórias

Desenvolvida por: Luci D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação e apresentação de narrativas orais

A atividade 'A Saga do Contador de Histórias' visa promover a criatividade, colaboração e habilidades de comunicação entre os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Os estudantes serão divididos em pequenos grupos e receberão um esqueleto de história com lacunas que deverão preencher de maneira colaborativa. Utilizando metodologias ativas, os alunos são estimulados a enriquecer a narrativa com criatividade e coesão. Ao final, cada grupo apresentará sua versão oral para a turma, o que permitirá discutir e avaliar a construção de enredos, personagens, e outros elementos da narrativa, promovendo uma compreensão prática e interativa dos conceitos narrativos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo de aprendizagem desta atividade é capacitar os alunos a compreender e aplicar elementos fundamentais da narrativa, como enredo, personagens e contexto, através da criação e apresentação de suas histórias. Através do trabalho em grupo, promove-se a capacidade de colaboração e escuta ativa. A prática narrativa permite que os estudantes desenvolvam suas habilidades de comunicação oral de forma lúdica, ao mesmo tempo que incentivam a imaginação e a criação coletiva.

Desenvolver a habilidade de criação de narrativas orais.
Estimular a cooperação e o trabalho em grupo.
Aprimorar a capacidade de comunicação verbal e expressão oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LP12: Analisar e formular hipóteses sobre possíveis significados de elementos da narrativa em textos literários de tradição oral (cordel, conto, fábula etc.).
EF06LP13: Participar de interações orais, em sala de aula ou outros ambientes, em situações de intercâmbio oral.
EF06LP15: Planejar, elaborar e revisar texto oral narrativo a fim de torná-lo compreensível e envolvente para o interlocutor.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará as características fundamentais das narrativas, como estrutura do enredo, construção de personagens e ambiente, além da prática de técnicas de expressão oral. Os alunos terão a oportunidade de vivenciar o processo criativo na elaboração de histórias, explorando a oralidade como instrumento de comunicação e expressão artística.

Conceitos de narrativas e estrutura de enredo.
Elementos narrativos: personagem, tempo, espaço e conflito.
Expressão e técnicas de oralidade.

Metodologia

Para a execução desta atividade, utilizaremos uma metodologia ativa centrada na construção colaborativa e na troca de ideias entre estudantes. Os grupos irão trabalhar na elaboração das histórias a partir de um esqueleto narrativo fornecido, promovendo um espaço de interação contínua, onde cada aluno poderá contribuir com suas ideias. A atividade será finalizada com apresentações orais, promovendo o feedback coletivo e reflexões sobre as narrativas produzidas.

Divisão da turma em grupos para trabalho cooperativo.
Preenchimento colaborativo de lacunas no esqueleto narrativo.
Apresentação oral das histórias criadas por cada grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ser realizado em uma sessão de 1.2 aulas de 50 minutos, totalizando uma carga horária de 60 minutos. A atividade será dividida em momentos de elaboração, practice narrativa e apresentação, para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para desenvolver suas histórias e apresentá-las adequadamente.

Sessão de 1 hora: 30 minutos para elaboração da narrativa, 20 minutos para prática e ajuste da apresentação, 10 minutos para apresentações finais e feedback.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios como a criatividade na construção da narrativa, a coerência e coesão do enredo, a clareza e expressividade na apresentação oral, e a capacidade de trabalhar em equipe. Além disso, o professor poderá fazer observações durante a elaboração das histórias, incentivando a participação de todos. Exemplos de avaliação incluem a análise do enredo quanto à introdução bem definida, desenvolvimento e desfecho, avaliação da integração e participação de cada membro do grupo, e feedback específico sobre a apresentação oral individual e coletiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados incluirão materiais impressos com o esqueleto das histórias, acesso a ferramentas de pesquisa como dicionários online e aplicativos de notas colaborativas, além de um espaço de sala de aula adequado para as apresentações. Esses recursos visam apoiar o desenvolvimento criativo dos alunos, a pesquisa para elaboração das narrativas e a interação entre grupos.

Materiais impressos com esqueleto de história.
Dicionários online e aplicativos de notas.
Espaço adequado para apresentações orais.

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