O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo e a aplicação das regras de concordância nominal e verbal. Essa disciplina é fundamental para garantir a qualidade na leitura e produção textual, possibilitando aos alunos a identificação dos principais erros de concordância presentes nos textos. Ao engajar os alunos em atividades práticas, eles poderão praticar essas regras fundamentais, que são frequentemente desafiadoras nesta faixa etária. O conteúdo também enfatiza a correção ortográfica e o uso apropriado da pontuação, aspectos complementares para a escrita eficaz.

A metodologia desta aula está focada em promover uma aprendizagem ativa e colaborativa, onde os alunos trabalham em grupos para discutir e corrigir o texto fornecido. Essa abordagem não só proporciona um aprendizado mais dinâmico, mas também permite o desenvolvimento de competências sociais essenciais, como a troca de ideias e o respeito às opiniões alheias. O uso de um 'texto maluco' auxilia ao tornar o aprendizado divertido e envolvente, aumentando o interesse dos alunos pela gramática. A pedagogia baseada em problemas, permitida por esta atividade, encoraja os alunos a formularem soluções para desafios reais de linguagem.

O cronograma da atividade consiste em uma aula de 60 minutos. Durante esta aula, os alunos enfrentarão o desafio de revisar o conto apresentado de forma interativa. Inicialmente, haverá uma breve introdução à atividade e uma revisão das regras mais comuns de concordância nominal e verbal. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos, e cada grupo receberá um texto a ser corrigido. Após o trabalho de grupo, haverá um momento para que cada equipe apresente suas correções, permitindo a discussão e a troca de experiências entre os grupos. Finalmente, o professor conduzirá uma revisão coletiva dos erros corrigidos, reforçando o aprendizado.

Os recursos utilizados nesta atividade incluem materiais simples, acessíveis e eficazes para promover o aprendizado. O uso de textos impressos com erros propositais funcionará como a principal ferramenta de engajamento. Além disso, serão utilizados projetores para a apresentação das correções e computador para suporte adicional, se necessário. Esses recursos tecnológicos, embora simples, enriquecem significativamente a aula ao promover a inclusão de todos os alunos de maneira equitativa e diversificada. Não são necessários recursos complexos ou onerosos, o que facilita a implementação da atividade em qualquer ambiente escolar.

Sabemos que o professor enfrenta uma carga significativa de trabalho, mas é fundamental considerar estratégias que garantam a inclusão e acessibilidade de todos os alunos. Mesmo não havendo condições ou deficiências específicas na turma, é importante assegurar que todos os alunos, com suas diversas habilidades e estilos de aprendizagem, possam participar ativamente da atividade 'Concordância Maluca'. Isso inclui a possibilidade de adaptar o texto para níveis de dificuldade adequados a cada grupo, permitindo que alunos mais rápidos atuem como mentores de seus pares, promovendo a interação entre todos os participantes. Também é essencial oferecer explicações e reforços sobre as regras gramaticais para os que necessitam de mais tempo para absorção. Reconhecer sinais de desmotivação ou dificuldade individual e encaminhar para um apoio mais personalizado são atitudes que garantem um aprendizado equitativo.