Construtores de Orações

Desenvolvida por: Elenil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura das Orações

Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se aventurar pelo mundo da construção de orações, exercitando de forma lúdica e colaborativa o papel de construtores de orações. A partir de cartões coloridos, que contêm palavras classificadas como sujeitos, verbos, objetos e complementos, os estudantes serão agrupados e desafiados a compor orações com sentido completo, enfatizando a estrutura em torno do núcleo verbal. A atividade se desdobrará na formação de períodos compostos, incentivando-os a usar conjunções adequadas para conectar as orações formadas, fomentando assim a habilidade de criar textos coesos e coerentes. O trabalho em equipe será crucial, pois promoverá a troca de ideias e facilitar a compreensão da estrutura das orações. Concluiremos com uma reflexão coletiva sobre a organização das orações em períodos e a importância dos verbos na estruturação das sentenças, consolidando os aprendizados da atividade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é habilitar os alunos a identificar e construir orações e períodos de forma consciente e crítica, valorizando a estrutura verbal como núcleo da organização da frase. Esta atividade visa também fomentar habilidades de colaboração e comunicação entre os alunos, essenciais para o processo de aprendizagem. Buscamos, por meio da prática, ensinar de maneira dinâmica e interativa o funcionamento da linguagem, permitindo que os estudantes experimentem diretamente o papel de autores, tornando-os mais conscientes das escolhas linguísticas que fazem ao se comunicarem.

Identificar os componentes de uma oração, enfatizando a importância do núcleo verbal.
Construir orações e períodos compostos, aplicando corretamente as conjunções.
Desenvolver habilidades de colaboração e comunicação ao trabalhar em grupo.
Analisar e refletir sobre a estrutura das orações e seu papel na construção de textos.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda a composição de orações como unidade fundamental da língua portuguesa, enfatizando o papel do verbo como núcleo da oração e a importância das conjunções na formação de períodos compostos. Através desta abordagem, pretendemos proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre como as palavras se organizam em frases e como essas podem ser manipuladas para expressar diferentes significados, habilidades essenciais para qualquer forma de comunicação eficaz.

Estrutura da oração: sujeito, verbo, objeto e complementos.
Formação de períodos compostos por meio de conjunções.
Importância do verbo como núcleo do enunciado.
Análise e reflexão sobre a construção de textos a partir das orações.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, onde os alunos são protagonistas do seu aprendizado. Por meio de atividades práticas como a montagem de orações usando cartões coloridos, promover-se-á um ambiente de aprendizagem colaborativa. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar o debate, a troca de ideias e a construção do conhecimento de maneira coletiva, tornando o processo de aprendizagem mais engajador e significativo. A reflexão final sobre a atividade permitirá consolidar os conceitos aprendidos.

Uso de cartões coloridos para a construção de orações.
Trabalho em grupo para promover a aprendizagem colaborativa.
Construção e conexão de orações em períodos compostos.
Reflexão coletiva sobre os processos de construção das orações.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na formação de orações simples através dos cartões coloridos. Na segunda aula, os alunos trabalharão na formação de períodos compostos e na reflexão sobre a estrutura das orações.

Aula 1: Introdução à estrutura da oração e montagem de orações simples.
Aula 2: Formação de períodos compostos e reflexão coletiva sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação se dará de maneira formativa e participativa, considerando a capacidade dos alunos de trabalhar em grupo, sua participação ativa na construção das orações e períodos, bem como a reflexão sobre o processo de construção dessas estruturas linguísticas. Será avaliado não apenas o produto final — as orações e períodos formados —, mas também o processo de aprendizagem, a colaboração entre pares e a capacidade de reflexão e análise crítica sobre o uso da língua.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos cartões coloridos contendo palavras classificadas como sujeitos, verbos, objetos e complementos, além de quadro branco e marcadores para a organização das ideias e a construção coletiva do conhecimento. O uso de recursos visuais e tangíveis como os cartões facilitará a compreensão dos conceitos abordados e tornará a aprendizagem mais dinâmica e interativa.

Cartões coloridos com palavras classificadas (sujeitos, verbos, objetos, complementos).
Quadro branco e marcadores.
Espaço adequado para trabalho em grupo.

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