Contação de Histórias: O Inesperado Aconteceu!

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação e Narração de Histórias

A atividade de Contação de Histórias: O Inesperado Aconteceu! está desenhada para instigar a criatividade e habilidades narrativas dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Inicialmente, a aula começa com a leitura coletiva de um texto narrativo que seja engraçado e surpreendente. Esta leitura inicial serve para contextualizar os alunos e despertar o interesse pelo gênero narrativo. Em seguida, as duplas de alunos são incentivadas a criar uma história curta, incorporando elementos como personagens distintos, cenários inovadores e desfechos inesperados. Durante a execução da tarefa, os alunos são desafiados a usar sua imaginação para pensar fora da caixa e apresentar uma narrativa original. Após a fase de elaboração, cada dupla tem a oportunidade de apresentar sua história para a turma em uma apresentação oral, o que não só fortalece a capacidade de comunicação e improviso, mas também promove um momento de diversão e descontração para todos os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central desta atividade é desenvolver a competência de comunicação escrita e oral dos alunos, através da criação e narração de histórias. Ao elaborarem suas narrativas, os estudantes ampliam suas habilidades de organização de ideias, criatividade e expressão. Além disso, a atividade promove o trabalho colaborativo, já que as histórias são criadas em duplas, permitindo que os alunos compartilhem ideias e aprendam uns com os outros. O foco na elaboração de narrativas com desfechos criativos estimula a habilidade de resolver problemas, encontrar soluções para situações inusitadas e reforça o pensamento crítico.

Estimular a criatividade através da criação de narrativas.
Desenvolver habilidades de escrita e estruturação textual.
Fortalecer a comunicação oral por meio de apresentações.
Promover o trabalho em dupla e o aprendizado colaborativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, considerando a relação entre a linguagem verbal e não verbal em textos multissemióticos.
EF67LP14: Planejar e produzir textos narrativos, adequando-os aos contextos de produção, circulação e recepção e mobilizando recursos de gêneros textuais variados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca na exploração das características dos textos narrativos, com ênfase nos elementos essenciais como personagens, cenário e enredo. Os alunos aprenderão a estruturar uma narrativa de forma coerente e coesa, utilizando descrições e recursos estilísticos que enriqueçam suas produções. O conhecimento prévio dos estudantes sobre textos humorísticos será ativado e contextualizado durante a leitura inicial, servindo de base para a criação de suas próprias histórias.

Elementos essenciais de um texto narrativo.
Estrutura de uma narrativa: introdução, desenvolvimento e desfecho.
Criação de personagens e cenários.
Uso de elementos de surpresa e humor.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade é essencialmente prática e colaborativa. O envolvimento dos alunos é garantido através de atividades em dupla que promovem a interação e o compartilhamento de ideias. O uso de um texto inicial como inspiração proporciona aos alunos um ponto de partida para suas criações. As apresentações orais finais são fundamentais para o reforço da autoconfiança e das habilidades de comunicação, enquanto a interação entre as duplas durante as atividades estimula o desenvolvimento de habilidades interpessoais.

Leitura inicial de um texto narrativo.
Atividade prática em duplas.
Criação de história curta com elementos

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