Criação de Super-Heróis: Explore os Afixos!

Desenvolvida por: Sara T… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Morfologia: Afixos

Nesta atividade interativa e engajadora, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a aplicar seus conhecimentos sobre morfologia, mais especificamente sobre a formação de palavras pela adição de afixos, para criar super-heróis ou super-heroínas originais. O professor introduzirá inicialmente o conceito de afixos, diferenciando prefixos e sufixos, e como esses elementos modificam o significado das palavras base. Em seguida, divididos em pequenos grupos, os estudantes utilizarão listas de afixos e palavras fornecidas pelo educador para desenvolver nomes e características de super-heróis, estimulando a criatividade e o uso consciente da língua. Cada grupo, por meio de uma roda de debate, apresentará sua criação, explicando a escolha do nome, os poderes e como os afixos foram utilizados para formar as palavras, promovendo assim uma rica discussão e troca de ideias entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar e compreender a rica estrutura da língua portuguesa, em particular o papel dos afixos na formação de novas palavras. Almeja-se que, através da criação de super-heróis, os estudantes possam aplicar de maneira criativa os conceitos de morfologia estudados, reconhecer a importância dos afixos na modificação dos significados das palavras e desenvolver a habilidade de trabalhar colaborativamente. Além disso, espera-se que a atividade estimule a expressão oral, a criatividade, e promova a capacidade de argumentação e defesa de ideias em um contexto lúdico e educativo.

Compreender a estrutura e formação das palavras através do uso de afixos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Estimular a criatividade na criação de personagens baseando-se em conhecimentos linguísticos.
Praticar habilidades de expressão oral e argumentação em contextos lúdicos.

Conteúdo Programático

A prática de explorar os afixos, dentro do contexto da criação de super-heróis, permite aos alunos compreenderem de forma dinâmica e significativa a morfologia da língua portuguesa. Ao diferenciar prefixos e sufixos e utilizá-los para formar palavras novas, os estudantes aplicam o conhecimento linguístico em um contexto inovador, facilitando a fixação dos conceitos e a percepção da língua como um organismo vivo e em constante transformação.

Conceito e classificação de afixos (prefixos e sufixos).
Formação de palavras e o processo de derivação.
Aplicação criativa de afixos na formação de palavras.
Análise e discussão da escolha de afixos na construção de significados.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade envolve uma combinação de exposição dialogada para a introdução dos conceitos, seguida de uma aplicação prática e lúdica por meio da criação de super-heróis. Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos e a dinâmica da Roda de Debate, esta abordagem promove a interação, a colaboração entre os alunos, e uma aprendizagem ativa, onde cada estudante é incentivado a aplicar de forma criativa o conhecimento adquirido.

Exposição dialogada sobre afixos.
Divisão dos alunos em grupos para a criação dos super-heróis.
Utilização de listas de afixos e palavras-base para a composição dos nomes e poderes.
Apresentação e discussão das criações em uma roda de debate.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira, serão abordados os conceitos teóricos e iniciada a criação dos super-heróis. Na segunda, os alunos finalizarão suas criações e participarão da roda de debate para a apresentação e discussão das mesmas.

Aula 1: Introdução aos afixos e início da criação dos super-heróis.
Aula 2: Finalização das criações e roda de debate.

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, observando-se a participação efetiva dos alunos durante as diversas fases da atividade. Aspectos como a criatividade na composição dos nomes dos super-heróis, a capacidade de trabalhar em grupo, a aplicação correta dos conceitos de afixação e a qualidade das argumentações na roda de debate serão considerados. Para tal, será criado um rubrica de avaliação que considera critérios como: inovação, colaboração, aplicação de conhecimento linguístico e habilidades comunicativas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos simples e acessíveis, destacando-se a importância da preparação prévia de materiais pelo professor. Listas de afixos e palavras-base serão essenciais para o desenvolvimento das criações dos alunos, além de outros materiais como lousa, marcadores e itens de apoio para as apresentações durante a roda de debate.

Listas de afixos e palavras-base.
Lousa e marcadores para anotações e explicações.
Espaço adequado para formação da roda de debate.

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