Esta atividade incide sobre os fundamentos da gramática da língua portuguesa, com especial enfoque na identificação e correção de erros gramaticais frequentes. Abrangendo uma variedade de aspectos linguísticos, desde concordância nominal e verbal até o uso correto de pontuação e ortografia, os alunos são incentivados a aplicar e discutir as regras gramaticais, explorando a diversidade e a complexidade da língua. O enfoque prático e exploratório adotado permite uma compreensão aprofundada das normas linguísticas, preparando os alunos para uma comunicação eficaz e adequada em diferentes contextos.

Utilizando metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Projetos, Atividade Mão-na-massa e Sala de Aula Invertida, esta atividade propõe um ensino dinâmico e interativo. Os alunos trabalharão em pequenos grupos, favorecendo a colaboração e a troca de conhecimentos. A investigação dos 'casos misteriosos' estimula o pensamento crítico e a pesquisa autônoma, enquanto a correção e apresentação dos casos promovem a aplicação prática do conhecimento. Esta abordagem permite que os alunos sejam agentes ativos em seu processo de aprendizagem, encorajando a exploração, o questionamento e a reflexão crítica.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e receberão os 'casos misteriosos' para iniciar a investigação. A segunda aula será dedicada à finalização da pesquisa, à correção dos casos e à preparação das apresentações para o restante da classe.

Para o sucesso desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, guias gramaticais e livros didáticos de Língua Portuguesa. Ferramentas digitais de colaboração, como fóruns de discussão e documentos compartilhados, também serão utilizados para facilitar a comunicação entre os membros dos grupos e a organização das ideias. O uso de quadros brancos ou cartazes para as apresentações finais possibilitará a visualização clara das correções e das regras aplicadas.